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曾经是那么喜欢朗诵(美文转载)
 
 

 夏日的风,葱郁了一树嫩叶,又摇落满地的绿荫;夏日的阳光驱走了春的妩媚,却没显见带来夏的热情。城市的夏夜,听不见蝉鸣蛙叫,依然如此宁静。在这寂静的夏夜,斟一杯淡淡香味的**花茶,闭眼静静地品听配乐朗诵,打开那些朗诵文学,如清泉般的音乐伴着一声声抑扬顿挫的、优美的文字就流淌出来了,像甘甜的泉水,清澈、宁静,一丝丝渗入我的脑海,滋润我的心田,也把我带到久远的地方。

 

  曾经是那样地喜欢朗诵,曾经无数次陶醉在他人和自己的朗诵中,也曾经以自己充满热情的朗诵感动过同学们,感染过朋友们。


  那年,刚进初中,开学的第一天,班主任是一位教语文的年轻女教师。她长的虽不是很漂亮,但衣着打扮得体,素雅,贤淑,亲和;甜美的嗓音和一口标准的娓娓动听的国语,足以倾倒全班同学。老师想让同学们互相之间更快地认识、熟悉,叫大家做个游戏。就是那个偶然的游戏,让我今生对朗诵如此痴迷。游戏其实很简单,同学们围拢一个圆圈,大家边唱歌,边传手绢,等歌结束最后一个字的时候,手绢传到谁手中,谁就要表演一个节目。那天我们唱的是“让我们荡起双浆”,没有音乐伴奏,大家却唱的那么认真,“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”,正唱得尽兴时,“停”老师在大家唱到“风”字时轻柔地喊了一声,左手则象指挥家那样有力地向同学们一挥。呵,那声“停”字,手绢正传到我手中,老师正指挥的手也随“停”字指向了我。理所当然,我要表演节目了。那时我有点尴尬,什么节目也没有准备,情急之中,想起了一首小诗,刚从江姐那本故事书上看到,于是我朗诵了起来,本有些喧闹的教室顿时鸦雀无声:“你是丹娘的化身/你是苏菲娅的精灵/哦/不/你就是你/你是中华儿女革命的典型/”等我朗诵结束,教室依然一片寂静,似乎意韵未尽,过了好长一段时间,同学们才回过神来,哗地一片掌声不断。第二圈游戏,谁知,手绢又传到我的手里,在同学们的掌声、笑语中,一种从未有过的酣畅和激情填满了我的身体,有点兴奋。没准备朗诵材料,我站起来,朗诵了“让我们荡起双浆”的歌词,又赢得了一阵热烈的掌声。


  打那以后,语文老师经常叫我朗读课文,记得一次上高尔基的《海燕》那篇课文,她说,那是一首充满革命激情和热情的诗篇,并且指点我,要将《海燕》中的破折号读出来,那些破折号是刚柔相济、耐人寻味、蓄势停顿、灵活自如、蓄势泄洪,是革命大风暴来临前夕的感情转折。当我朗读这篇课文的时候,觉得自己眼睛中闪着泪花:“在苍茫的大海上/狂风卷集着乌云/在乌云和大海之间/海燕象黑色的闪电/在高傲地飞翔/……这是勇敢的海燕/在怒吼的大海上/在闪电中间/高傲地飞翔/这是胜利的预言家在叫喊/──让暴风雨来得更猛烈些吧/”同学们确实被作者情感和我声情并茂的朗诵感染了,我分明清楚地看见好些同学眼中含着泪花。


  就这样我喜欢上了朗诵这一艺术。朗诵让我充满了自信、让我对生活充满了激情和热情。我从中学到大学都参加了学校朗诵组,经常受到文学老师的指点,也常去听一些著名的朗诵家乔榛、丁建华的朗诵讲座,参加过朗诵比赛。我不断地寻找适合自己朗诵的诗或者散文,因为朗诵,我读到并背诵了许多优秀散文、优美文字和诗歌;为正确发音经常查找字典;为使朗诵富于感情、优美动听,具有感染力,经常钻研一些作品的内涵和时代背景,使自己身临其境,想象那文字的剩余部分。

 

  我曾经置身于树林中,漫步在写有阳光的小道上,曾经无数次想象过诗人描绘的大海的波涛汹涌、高山的巍娥挺立;夏夜傍晚的清风、漫步竹林小径感受沁人心脾的清凉;想象过冬天的飞雪、感受雪的美丽、雪的纯洁、雪的意境;想象过花蕊芬芳的气息,曲径通幽,让我情不自禁去寻觅那月下的花容,我就这样如此地痴迷地热爱朗诵,并有了意料之外的收获,我的作文提高很快,经常被老师当做典例讲解。

 

  不知道什么时候下起了雨,滴答的雨声敲打在窗棂上,给炙热的夏夜带来一丝清凉。音箱中传出了濮存昕朗诵的俄国诗人普希金的《致大海》"再见吧/自由奔放的大海/这是你最后一次在我的眼前/翻滚着蔚蓝色的波浪/和闪耀着娇美的容光/……哦/再见吧/大海/我永不会忘记你庄严的容光/我将长久地/长久地/倾听你在黄昏时分地轰响/……”这是我读书的时候经常朗诵给同学们听的喜欢的诗之一。多年后,当我在电脑里听见濮存昕声情并茂,融情寓境的《致大海》的朗诵,心倏然被感染。我仿佛看见俄国诗人普希金,当他将要远离曾经与他长期为伴的大海,而向大海告别的时候,万千思绪如潮奔涌,忧郁而又愤激的诗篇酝酿在胸。雨声滴答滴答,伴着贝多芬的命运交响曲的钢琴伴奏的《致大海》诗文,我怕打扰了外国诗人的思绪,只在不远处用心倾听他向大海倾诉自己的理想,渴望自由、对解放的热烈追求和对暴力统治的憎恶、反抗的心声。

 

  音箱里又传出乔榛朗诵的陆游和唐婉的的《钗头凤》“红酥手/黄縢酒/满城春色宫墙柳/”那是我最近才从网上寻觅到的宝。淡淡的**香茶袅袅缭绕,浑厚纯正的男中音声声,于是,远古诗人的万千惆怅便敲窗而来,悄悄潜入心里,震颤心灵深处暗藏的忧伤的心弦。倘佯在雨声里,心也跟着潮润起来,岁月履过的痕迹开始在雨的凄迷和朗诵声里恍惚起来。


  每次听朗诵,让自己在别人的生命中也经历一次自己的生命,给自己的生命增添了一份厚重。
  呵,我曾经是那么喜欢朗诵!那是难以磨灭的青葱岁月!

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