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《兄弟姐妹心理学》
作者：迈克尔·格罗斯，澳大利亚著名育儿作家和演说家
定位：家庭、子女、育儿书
内容解读：
节选：独生子女的特点在很多方面与长子女是相似的，比如，追求完美、注重成就、上进心强、小心谨慎等等，因为在没有弟弟妹妹出生之前，长子女也可以看作是独生子女。另外，独生子女也有一些属于他们自己的特点，比如他们通常自尊心更强、更自信、更注重隐私、更以自我为中心，有点像迷你版成年人。这是因为父母没有其他孩子要照顾，于是把大量时间、精力和育儿资源都花在仅有的一个孩子身上，而且独生子女也不需要照顾兄弟姐妹，所以他们习惯了我行我素，做事只认一种方式，就是他们自己的方式。
要点：1.介绍了长子女、中间子女以及幺子女的性格特点，比如长子女更倾向具有追求完美、可靠、有责任心的特点，中间子女更加灵活多变，擅长处理人际关系，而幺子女则更富有创造力，情感更加充沛。不过，家庭成员之间的关系是动态发展的，不能以偏概全地去做判断，在用出生顺序理解每个孩子的时候我们要注意其他的影响因素，例如年龄差距、性别、收养、残疾、生病等等，当排行结合一定的变量，就产生了一个新的、独特的个体。2.不同位置的子女他们面临的问题和挑战是什么，作为父母应该如何有针对性地养育这些孩子。长子女很可能面临“失宠”危机和完美主义的困扰，所以养育或教导长子女的关键，就是要让老大为老二的到来做好心理准备，以及帮助他们更好地放松身心。和长子女不同，中间子女所要解决的问题是，怎样消除被忽视的感觉，这时候父母要做的是帮助中间子女找到属于自己的“独特”。最后是幺子女，幺子女重点要处理的是如何承担起责任，作为父母要让幺子女承担责任，最好的方法就是主动给予他们责任的同时再稍施点压力。3.我们每个人都是社会性动物，都会本能地在所属的社会群体中寻找自己的位置，而我们归属的第一个社会群体就是自己的家庭。在家庭中，我们可能和兄弟姐妹激烈斗争，也可能和睦相处，不论如何表现其实都是为了寻找属于自己的位置，在寻找位置的过程中塑造着我们的人格。但是，出生顺序、家庭排行不是一成不变的，不是说所有的老大都是一个模子刻出来的，或者老小们非得是这样或那样的。排行的意义是给人们一个大体的轮廓，有了这个大体的轮廓，能让人更好地了解自己，了解自己的孩子，同时是理解他人的第一步。
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