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班主任工作总结

班主任工作总结 

                                

三学年学期是迎接中的关键时期,做好学生思想工作关系到考的成败。个学期以来来,有计划有步骤地开展了各项工作,具体回顾如下:

一、确定班级的奋斗目标,培养健康向上的班集体。   

   班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班,是一所学校的窗口,本应该在各方面都成为其它班的榜样,但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。

二、营造良好的班级氛围,切切实实地关心学生。    

   一位好老师,不仅要关心学生的学习,更要关心学生的思想和生活,关心她们的成长,倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱,营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中,许多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任,必须了解每个学生的思想动态,尽力帮助他们克服困难。像培优扶关差这些解决学习上的困难的事例不必多说,我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩

、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪。 
    每次月考考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长处, 树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心和力量。 
、当好学生的心理医生,特别是班上两头的学生 
    成绩好的学生,来自各方面的压力特大,焦虑心理较严重,如果不加以引导,将影响学生的复习进程和效果。对这类学生帮助他们正确看待来自各方面的压力,对自己有个客观的评价,当务之急应看重自己的奋斗过程,一定会收到好的成效。对学习成绩落后的学生,帮助他们树立信心,克服自卑心理,超越他人必须首先超越自己,用积极的态度投入复习。这样用教师一颗火热的爱心去感化,抚慰他们,激发他们的复习热情。 
、与家长密切配合,共同抓好学生的思想工作 
    一学期召开了次家长会,给家长分析考的形势,子女近期的复习状况和教育子女的一些建议,在临近考的特殊时期,父母应该具有正确的升学观,成才观,给孩子一个宽松的家庭环境和心理环境,善于疏导孩子的心理障碍,正确的加以引导,共同走过这一关键时期。对特别在情绪上不稳定的学生,多次与家长电话联系,直到学生情绪好转,向家长通报每次模拟考的情况,加以分析,以求帮助子女调整好复习方案,达到最佳复习效果。 
 六、关心,爱护住校生的生活学习 
    经常与住校生谈心,了解他们的生活及学习让他们感到集体的温暖,坚定信心,克服困难,积极投入备考复习。 
、抓学生的行为习惯,卫生意识 
    虽然复习紧张忙碌,但不能放松对自己的要求,佩戴胸卡,注意议容仪表,坚持锻炼身体,做好两操,讲究卫生,对待卫生扫除认真,彻底,要保持卫生,有良好的卫生习惯,对于住校生,也多次强调,督促。 
   总之,一学期以来,尽心尽力,全力以赴做学生,家长的思想作,想方设法调动学生的复习热情,把自己的爱心,希望献给每个学生,让他们顺利走过这一人生的关键时期。

新学期工作计划

对于初三学生来说,面临在他们面前的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一个学期?我们将贯彻学校的指导思想,做到与时俱进,真正做到关注班中每一位学生的成长,提高学生的综合素质,为培养适应社会发展的时代新人而努力。

一.指导思想:

以德育处工作计划为指导,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生要搞好学习,先学好做人。

.班级目标: 

结合校德育目标,争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围,调动学生自主学习的积极性,调整身体、心理各方面的状态

让每个学生发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。

.具体工作 

1. 继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分班会时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育

2. 加强学生常规工作的管理。

开学初,根据学校要求,在一定基础上培养学生的自治自理能力。

3.以学习为重点,作好为建设祖国输送人才的准备。

开学初要求每一位学生写好本学期的打算,确定好自己的目标,并向着这目标努力。为此,班中首先应创设一个良好的学习氛围,让大家形成你追我赶的局面,经常适时地对班中同学进行鼓励,不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。

4.积极参加学校的各种活动,争取学生全面的发展。

 

三、相应的措施

1、进一步加强班级的制度化建设,规范学生的行为规范,做到一日生活有秩序。

1)在上一学期的基础上,进一步完善班级制度,将学生的操行量化做到更合理、更具操作性,使班级管理能有据可依。

2)发挥班干部在班级管理中的积极作用,对他们重点培养。做到明确分工,责任到人;教给方法,大胆使用;严格要求,树立威信;团结协作,联系群众。对班委成员实行定点定岗,各司其责,各显其能,但分工不分家。将班级管理的事情尽量交给他们去做。

3)班主任做好表率作用,要求学生做到的班主任一定先做到,而且要做得更好,榜样的作用是无声的,榜样的力量也是无穷的。

2、在自我分析的基础上,确定合理的个人的中考目标,明确个人努力的方向。

依据2006年的录取分数线,参考各人上学期期末的成绩,指导学生确定合理的个人中考目标,做到每人都有奋斗的目标,将目标具体细化到各学科、每天的时间安排、各阶段需达到的目标。

3、协调好教师间的沟通和协作,发挥教师群体的合力,对各阶段各学科的情况做到心中有数。协调好各学科时间安排、作业量,使每天的作业总量尽可能的合理。与生活老师沟通好,使生活区做到守时有序,不影响到教学区的正常教学。加强与家长的沟通,取得家长的支持,使学生星期天在家的学习有效。

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