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文丨爱上层楼
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如何对付乐曲中的困难片段呢？这恐怕是摆在每位个习琴者的难题。无论是初学钢琴的琴童还是功成名就的演奏家同样会面对这样的问题。我还从没听说过哪个钢琴家是从来没有遇到过技术障碍的，天才也不例外。我曾听一位演奏技术超群的演奏家跟我抱怨，有一个地方练了十年也没练好……在令我汗颜的同时，我不禁想到，这个地方换做我大概下辈子也难以胜任了。
面对这个问题，每个习琴者都会有许多经验，在这里我就分享一下我的经验。首先应该避免困难片段，选择难度适合的曲子。难度越高的曲子，自然困难片段也越多，越难。在对自己的水平还没有把握的时候，尽可能避开超过自己程度太多的作品，不然的话很可能花了大量的时间与精力也得不到你想要的音乐。这个问题，在学琴的初期当然由老师来掌控，可学琴最终都要“自立”。自己为自己安排的曲目，就要为自己负责，切勿好大喜功。而那些技术相对较容易的小作品，往往会给你带来惊喜。
钢琴家科尔托建议学生，练习的任何一套曲目中一定要有一首超过自己程度的作品。当然超过的程度也是有度的。面对超过自己程度的曲子，即将迎来困难段落也是正常。若是知道如何应对的话，困难其实并不可怕。一般来说，一首曲子练习两个星期之后，依然过不去的片段基本就是困难片段。之所以遇到难以掌握的片段主要是两个原因：
第一个是这段音乐的技术难度太高，你目前尚无法掌握；
第二个是你的演奏方法不对。
大部分都是第二种情况。对演奏方法进行调整需要一名教师根据具体情况来提出建议，有时候一个好的建议可能瞬间解决你多年的顽疾，药到病除，永不复发。但是这种“奇迹”可遇不可求，当独自一人寻求解决方案时，研究更省力的指法会带来出其不意的效果。
关于指法的研究，我想大家都有许多心得，我这里就举几个简单的例子抛砖引玉。
例1，《秋日私语》，高潮段落的琶音，快速的32分音符四个音一组。很多人会用传统的1235或1245的指法来弹。除非分解琶音基础特别好的同学，否则肯定遇到困难，要么就是弹不快，要么就是容易碰错音。但若改成两个手来弹。
指法如下图，第一个音用左手，后三个音用右手，则省力得多。
当遇到一个手需要弹复杂的技术，而另一只手音符并不多的情况下， 我们便可以考虑用那只空闲的手来帮帮忙。同样的例子如李斯特的《匈牙利狂想曲第六首》中的快速经过句。
如图，圈出的音符可用空闲的左手来帮忙完成，只是注意两手需无缝衔接。
另个例子来自《童年的回忆》。这首曲子最难的段落便是这段分解小琶音，通常的指法是这样的：
复杂的指法
每三个音就要换一个位置，若速度快的话，极易弹错。但如果把指法改成这样，如果下图，
容易的指法
则容易得多。虽说4指跨1指也算是个小难点，但比起之前的指法则要稳妥很多。使用这个指法的问题是可能会弹出不该有的重音，但是比前一种要容易掌握很多。
有的时候，困难还会来自需要使用弱指的指法。如莫扎特《土耳其进行曲》的第五小节。
Si与它之前的两个倚音sol和la在很多版本中的指法是345指。由于345是弱指，很多人可能无法胜任。但若将此处的指法替换为123的话，弱指的问题马上就会解决。
学琴到了一定程度之后，基本指法已经掌握，这个时候就可以不必拘泥于谱上的指法。每个人的手指条件都不一样，编指法的人的手与你的手很可能是不同的，因此适合他的指法不一定适合你。俗话说：“尽信书不如没有书”，同样“尽信指法”也是不可取的。积极思考更为简洁，省力的指法，有时为带来事半功倍的效果。
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