青少年的心理教育一直是我们社区的重点工作。近年来，**街道**村社区党总支按照上级关于加强和改进青少年人思想道德建设工作的有关要求，社区共青团、关工委以社区市民学校(校外辅导站)教学为主渠道，加强与学校的共建共育、与家庭的沟通联系，自觉承载社会教育责任，通过强化队伍、建设阵地、创建载体、典型示范等多种有效形式，切实关心社区青少年人的健康成长，不断探索新形势下做好社区青少年人思想道德教育工作的新思路、新办法，创造性地开展了一系列富有特色的青少年人思想道德教育工作，营造出了全方位尊重关心、教育引导和帮助爱护青少年人的良好氛围，收到了良好的社会效果。被清河区关工委表彰为清河区“五好”关工委、优秀校外辅导站，获得2011年度江苏省和谐社区称号。我们的主要做法是：
一、加强阵地建设，满足青少年物质文化需求。
社区建有500多平米的青少年活动场所，包括图书阅览室、电子阅览室、健身房、文艺活动室、青少年法制学校等。图书阅览室有各类图书刊物4000余册，并有专人负责管理，定期对社区青少年开放。利用青少年法制学校的场地，组织在校学生开展思想道德教育、法制教育、爱国主义教育等活动。社区积极组织青少年开展丰富多彩健康有益的文体活动。通过举办羽毛球、乒乓球、象棋、围棋、跳绳、拔河等多种多样的文体比赛;召开“成才学子报告会”、“老少同乐书画展”、“文化知识竞赛”等多种形式，把社区青少年和离退休老同志有机地组织起来，以此来增强社区青少年思想道德教育工作的凝聚力和向心力。
二、加强组织领导，认真抓好社区青少年人思想道德教育工作。
为了切实抓好社区青少年人思想道德教育工作和关心下一代工作，社区专门成立了由党总支书记、居委会主任、共青团支部书记、驻社区单位领导和居民代表等人组成的社区关心下一代工作委员会，组成了“五老”关爱团，并建立了一整套的工作制度和监督制约机制，做到“五有”即：有健全的组织领导机构，有青少年开展活动的阵地和场所，有工作目标、活动计划和具体的活动实施方案，有以“五老”人员为主体的关心下一代队伍，有各种工作、活动记录和经验教训总结材料。
社区退休干部、关工委常务副主任刘金文同志是一位年过六旬的老党员。主持社区关工委工作几年来，把全部的心血和精力都无私地倾注到了社区建设和关心青少年成长上。他带领“五老”关爱团一直关注着青少年的思想教育工作，经常策划一些有影响、深受孩子和家长欢迎的活动。他每年都联系社区民警在社区市民学校开展两次以上的法制教育和公民道德教育讲座。他利用校外辅导站这个阵地，通过大量事实，深入浅出的讲解，使广大青少年深受教育，社区居民也自觉地提高了关心下一代的自觉性。
三、完善机制，积极开展扶贫助学结对帮扶帮教活动。
在定期开展扶贫助学结对帮扶等社会救助方面，社区充分发挥桥梁和纽带作用，近年来，社区多方筹集资金，在市审计局等单位的帮助下，资助了十多名特困生。社区内有一位名叫伏艺的青少年，自幼丧父离母，无人照顾，小学毕业后由于家庭贫寒而不能继续上学。社区对此高度重视，多次与其亲属联系，为其办理了低保，并多次资助学费达数千元，从而使她能安心学习，努力成为有用之才。近年来，通过开展青少年人思想道德建设工作，社区形成了贫困学生助学机制，建有帮困助学相关资金，每年对本社区贫困学生和失学进行帮困助学活动;形成了社会监督机制，对本社区范围内网吧和文化市场有专职监督员，进行经常化监督;形成了问题青少年帮教机制，完成了对本社区问题青少年的基本情况排查，积极实施学校、社区、派出所和家长共同帮教的“四帮一”制度。
四、依托阵地，积极开展青少年思想道德建设活动。
社区校外辅导站除了在市民学校内设有总站外，另设有名师园和文轩书画社两个分站。社区与名师园和文轩书画社两个分站经常开展交流、相互帮助，形成了有效的对接，促进校外辅导站工作更好地开展。校外辅导站做到了领导小组明确、规章制度健全、辅导员队伍充实。近年来校外辅导站突出以思想道德教育为主，开展了法制教育、文化教育、心里疏导、文体活动、成才学子报告会、文艺表演等不同形式的教育活动，我们的工作得到了广大居民的认可。同时，积极整合社区资源，将社区的退休职工、退休干部组织起来为社区青少年进行暑期免费的书画培训;积极整合高校资源，组织大学生志愿者为有补课需求的青少年进行义务上门家教。在社区中形成了人人关心青少年成长，人人参与关心青少年思想道德工作的良好社会氛围。
总之，通过构筑学校、家庭、社会三位一体工作网络，做到全民参与，齐抓共管，深入推进了青少年思想道德建设，取得了一定成绩，但还存在着不少差距。我们将总结探索适应新时期的青少年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进，适应新形势，扎实工作，不断开创青少年思想道德建设工作的新局面，将青少年思想道德教育工作做得更好。
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