作者：莲子妈
星期六发生了一件事，下午五点左右，小鹿睡着了。
我和莲子说：“妈妈要忙了，等下弟弟醒来，你帮妈妈看着一点。”
然后就把自己关在小房间，等我从房间里出来，天色已晚，但孩子们却不见了！
心里一紧，连忙给莲子打电话，结果她的电话手表放在家里，焦急的我开始脑补各种场景，比如：走失了，遇到小偷了，莲子和弟弟离家出走了······
刚下楼寻找，就看到莲子牵着小鹿，正往回家的路上走，并且小鹿手里拿着棒棒糖，笑得特别满足。
莲子看到我，很大声地说：“小鹿小鹿，你看。我们找到妈妈了。姐姐没有骗你吧，我们找妈妈就能找到妈妈！”
小鹿这才丢开姐姐的手，向我奔跑过来。
临睡前，我寻思着应该给莲子说说今天的事，强调一下我非常在意的安全。
刚要开口，莲子说：
“妈妈，哄哭着的弟弟好辛苦啊。
今天我怕打扰你，就带他出去假装找妈妈，他太爱哭了，吵得我耳朵都快聋了。
而且一伤心，他就不自己走路，抱着好累！
妈妈，你辛苦了。我爱你！”
那些要说出口的话，在听完她的论述后，我全部回收进了肚子。
很多时候，我们耐心一点就可以发现一个事实：孩子对父母，总是充满善意。只是有时候他们那年龄阶段表现出的善意行为，常常被误解。
前段时间，朋友桃子女儿在厨房连续打碎了2个杯子。
第一次打碎，桃子把她抱在一边，很温和地告诉她：不要乱动，想喝水就需求帮助。
然而，半个小时不到，她就摔坏了第二个杯子，第三个被子已在摔坏的路上。
第二声“砰”传来，桃子正在厕所。当时她的内心活动是惶恐夹杂着无奈，暗暗抱怨“这孩子怎么说不听呢。”
大约煎熬了一分钟的时间，桃子脸色特严肃地出现在女儿面前。
女儿感觉到不妙，“先发制人”地告诉我：“妈妈，我不倒水了，我真的不倒水了。”
看她可怜兮兮求饶的样子，桃子一腔气愤只能作罢，语气特冷地对她说：“你先去客厅，等下妈妈帮你倒水。”
女儿耷拉着脑袋，从凳子上下来，然后乖乖地坐在沙发角落。
桃子扶好灶台边沿的第三个杯子，处理完第二个杯子的玻璃碎屑，然后端水去找她，女儿很委屈地看着我，把水给她，她也不喝。
桃子以为女儿在生她的气，寻思着怎么安抚她，刚开口说一句：“妹妹怎么了？”
女儿委屈得到宣泄，边哭边说：“妈妈，你不要生气，我是不小心的。”
原来她是因为担心妈妈口渴，想帮妈妈倒水，结果水壶太重，倒水入杯子的时候，杯子一移动就摔坏了。
听女儿说完，桃子是幸福又心酸，倘若那时吼她，真的就伤了那颗爱妈妈的心了。
马克·吐温说:善良的、忠实的心里充满着爱的人，会不断地给人间带来幸福
泰国的公益广告，一直都走得温情路，《妈妈们最讨厌的事》就是其中一个。
视频开头，是妈妈们等待孩子放学。
当孩子满身泥土地出现在妈妈面前时，有妈妈尖叫：“我的老天啊！”
有妈妈指责：“有什么好笑？你知道妈妈最讨厌你脏脏的，对吧？”
有妈妈无奈苦笑：“发生了什么事？你到底干嘛呢？别告诉我你又去玩了。”
有妈妈抱怨：“你干了什么好事？怎么会弄这么脏啊？弄这么脏，你自己洗啊！”
孩子真的超脏的。
妈妈们说出心声：真的超讨厌孩子把自己弄得脏脏的。
就在妈妈抱怨、埋怨甚至指责孩子的时候，墙上的显示器播放了妈妈不知情的一幕——《本日好学生》。
有一个老爷爷推着一车盆栽，步履蹒跚，车轮一不小心就陷阱了泥坑，轮子还脱落了。
就在这个时刻，下学的孩子出现了，他们自发地帮老爷爷搬盆栽。
妈妈们看到这里，眼睛开始有了泪花，开始夸孩子真的好棒！
孩子帮忙搬完盆栽，老爷爷问：“如果妈妈看到你这样，会生气吗？”
孩子说：“我知道她一定会生气，但是我会如实地告诉她。”
妈妈们看完事情经过，都不再嫌弃孩子脏，拥抱和亲吻孩子。
最后妈妈说：“我也常常怀疑自己，没想到是这样。看到他弄脏的时候，我以为他又调皮捣蛋了。然后我看到了事情的经过，我以他为荣。”
父母常犯的错是：用事情的结果，去臆想事情的经过。
孩子做了善事，父母一味责怪和批评，有的孩子会如实告诉父母真相，有的孩子会担心受惩罚而闭口不言。
但善良本是最美好的东西，不应该被父母误解而受到伤害。
亲子之间的关系本来就是一门很深的学问，可能孩子给家长展现得是调皮捣蛋的一面，家长们会生气，苦恼。
但不知他们的内心深处藏着一颗善良的心，而这颗心应该是需要家长们小心翼翼的呵护，而不是去误解甚至是埋汰。
听说一则寓言。
平民问上帝：为什么这世界上这么多孩子，但只有很少人能成功和幸福呢？
上帝回答：因为很多孩子头上的犄角被剪掉了啊。
平民不懂：什么犄角？
上帝回答：犄角就代表孩子的特质，有些孩子的犄角被呵护得闪闪发亮，而有的犄角却被迫盖上了遮羞布。
善意就是孩子最明显的特质之一。
越小的孩子捣乱，他其实内心并不是真的捣乱，是在以他认为对的方式处理自己能够处理的问题。
倘若这个时候，父母把偏差行为误以为是捣乱，对孩子进行指责、谩骂，孩子的善意便会越来越少。
正如卢梭在《忏悔录》中说：儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。
父母多换位思考和倾听孩子，就会明白“捣乱”行为，实际上藏着孩子另一番良苦用心。
只要深入地去探索其根源，就能发现背后的感人故事。
相信孩子，他有一颗纯净的、透明的心，问清事情的来龙去脉，然后做到真诚的理解和包容，而不是一味地责怪和误解！
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