一年级数学
今有五分的和一角的两种汽车票，共10张，总钱数是七角五分。问每种各几张？
二年级数学
小明比小英小5岁，小方比小明大2岁。那么小英和小方差几岁？
三年级数学
找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：
(1)1，2，2，3，3，4，()，()；
(2)()，()，10，5，12，6，14，7；
四年级数学
学校有科技书和故事书共480本，科技书的本数是故事书的3倍。两种书各有多少本？
五年级数学
在一个棱长为5分米的正方体上放一个棱长为4分米的小正方体(如图)，求这个立体图形的表面积。
六年级数学
一轮船在甲、乙两个码头之间航行，顺水航行要8小时行完全程，逆水航行要10小时行完全程．已知水流速度是每小时3千米，轮船的静水速度是多少？甲、乙两码头之间的距离是多少？
养成好习惯，做完再看答案哦~
参考答案
【一年级】
【答 案】：
分步列式法：
若10张全是5分的，钱数应为：5×10=50分，即5角。比题中给的钱数少：75-50=25分。
每给一张5分车票加5分，它就变成了1张1角车票了，共变出：25÷5=5张（1角车票）。5分车票有10-5=5张（5分车票）。
【二年级】
【三年级】
【答 案】：
通过对各数列已知的几个数的观察分析可得其规律。
(1)把数列每两项分为一组，（1，2），（2，3），（3，4），（4，5），不难发现其规律是：前一组每个数加1得到后一组数，所以应填4，5。
(2)把后面已知的六个数分成三组：（10，5），（12，6），（14，7），每组中两数的商都是2，且由5，6，7的次序知，应填8，4。
【四年级】
【答 案】：480÷（1＋3）= 120（本） 120×3=360（本）。
【解 析】：为了便于理解题意，我们画图来分析：
由图可知，如果把故事书的本数看作一份，那么科技书的本数就是这样的3份，两种书的总本数就是这样的1＋3=4份。把480本书平均分成4份，1份是故事书的本数，3份是科技书的本数。
【五年级】
【答 案】：上下方向: 5×5×2=50(平方分米)
侧面: 5×5×4=100(平方分米)
4×4×4=64(平方分米)
这个立体图形的表面积为:
50+100+64=214(平方分米)。
答:这个立体图形的表面积为214平方分米。
【解 析】：我们把上面的小正方体想象成是可以向下'压缩'的，'压缩'后我们发现:小正方体的上面与大正方体上面中的阴影部分合在一起，正好是大正方体的上面。这样这个立体图形的表面积就可以分成这样两部分:
上下方向:大正方体的两个底面;
侧面:小正方体的四个侧面，大正方体的四个侧面。
【六年级】
【答 案】：
解：设轮船在静水中的航行速度是每小时x千米，根据题意得，
8（x+3）=10（x﹣3）
8x+24=10x-30
2x=54
x=27，
（27+3）×8
=30×8
=240（千米）
答：轮船在静水中的航行速度是每小时27千米，甲乙两码头的路程为240千米。
【考 点】：流水行船问题
【解 析】：设轮船在静水中的航行速度是每小时x千米，根据题意列出方程，求出方程的解得到 x的值，即可确定出轮船在静水中的航行速度，进而求出甲乙两码头的路程。
end
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