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部编版三年级上册语文期中测试卷带答案1
一、下面的句子该用什么样的语气读？选一选，填序号。
A.犹豫和矛盾 B.生气 C.后悔 D.自信
1.克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”（ ）
2.劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？（ ）
3.啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！（ ）
4.只要你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错！（ ）
二、按要求写句子。
1.教室里安静极了。（改为夸张句）
2.老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
3.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
4.博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
三、阅读理解
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” （ ）我少年时代玩玻璃球（ ）青年时代玩电子游戏（ ）中年时代打麻将（ ）家产都败光啦（ ）如今我一无所有（ ）我真后（悔 诲）呀（ ）流浪汉说（ ）
时光老人看他哭得可怜，(式 试）探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦（衰 哀）求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢！他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊（恼 脑）地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1.用“\”划去括号中不正确的字。
2.给短文的第二自然段加上标点。
3.流浪汉的家产都败光了，是因为他少年时代_________，青年时代_______________，中年时代_______________。
4.联系上文，说说文章最后时光老人说的“蠢事”指的是什么事。
5.读了这篇短文，你想对流浪汉说点什么？
答案：
一、
1.B 2.A 3.C 4.D
二、
1.示例：教室里安静得连掉根针的声音都听得见。
2.老师讲的话我当时根本听不进去。
3.检阅台上的人和成千上万观众都把视线集中在博莱克身上。
三、
1.略
2.“，，，！ ，！ ”。
3.玩玻璃球 玩电子游戏 打麻将
4.时光老人重新给了不懂得珍惜生命的流浪汉一个青春，而流浪汉依旧浪费掉了。
5.示例：醒醒吧，好好珍惜时间，因为时间就是生命。
部编版三年级上册语文期中测试卷带答案2
一、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁 棵粒 震作
二、口语交际。
同学们好！我们今天来分享一下自己最喜欢的台词或者一句话，看谁说得更生动，表演时的动作更吸引人。你最喜欢的台词或者一句话是什么？为什么？
三、阅读理解。
母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（）——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……可线仍未穿进针眼里。∥（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的'孔'，可她还是不甘心放弃。）儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单
1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作（ ），你把母爱比作（ ）。
2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
3、文中省略号的用法是：
4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？
5、说说'母亲美丽的梦'是什么？
6、短文是按（ ）的顺序写的。7、短文已用“∥”分成了四段，请归纳第三段段意。
答案：
一、
沐浴 威胁 颗粒 振作
二、略
三、
1、穿针线；
2、自豪；
3、解释说明；
4、表示重复的次数；
5、教会儿子独立生活的能力。
6、事情发展；
7、儿子和母亲心灵的沟通。
部编版三年级上册语文期中测试卷带答案3
一、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。
①不但……而且…… ②虽然……但是…… ③既……又…… ④因为……所以……
1.( )明天有雨,( )我们不能去郊游了。
2.这座桥( )坚固,( )美观。
3.这种纸( )轻便( )好用。
4.帛( )轻便,( )价钱太贵。
二、我会翻译诗句。
1.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.
译文:
2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
译文:
3.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
译文:
三、阅读快车。
粽子每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。粽子不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己也彻夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bìn)发被汗浸湿,火光一照,银亮银亮的。此刻,锅里的粽子在她眼里不是食物,而是“艺术品”。她脸上那专注的神情,让我想起了烧陶的艺人。天空泛了鱼肚白,粽子还在锅里滚。她把疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了十个小时后,终于喷出了异香。她把粽子从锅内提出来,摆凉,然后平均分成几份,搁(gē)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、孩子们吃。粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了糯米里,吃完后,余香犹存。别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然密香”别人学她,总学不成。因为别人买不到她独有的两种“材料”——耐心与爱心。
1.填一填。________的大锅 ________的面巾 ________地渗进
2.用“画出文中的一个比喻句,再试着仿写一个比喻句。
3.文中提到了很多时间词,你从中体会到了什么?
4.你家乡的端午节都有哪些习俗?
答案：
一、
1.④2.①3.③4.②
二、
1.请问附近哪里有卖酒的店家呢?放牧的小孩伸手指着远处杏花深处的小村庄。
2.阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去,和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
3.遥想兄弟们都插着茱萸登上高处,可惜单单缺少我一个人。
三、
1.巨型 湿湿 深深
2.忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。弯弯的月亮像一条小不船,高高地挂在空中。
3.体会到了家婆煮粽子的耐心与不易。
4.吃粽子、赛龙舟等。
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