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英语科组教学工作计划

2012.09.13

英语科组教学工作计划

咸来中学    吴彩云

整体目标

加强英语课堂教学的管理,提高英语课堂教学的实效性,建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍,全面提高英语教学质量;进一步完善“特色英语活动”,使之规范化,以加强全校的英语氛围,为学生创设更多学习、锻炼以及展现自我的平台,使学生对英语的学习兴趣得到进一步提高。

工作要点

(一)加强英语教师队伍的建设,提高英语教师的业务水平

1|继续抓好年轻教师的培训工作,帮助年轻教师更好、更快地专业化成长。

开学初举行全体教师工作会议,总结过去一年的工作,并对新学年的工作提出要求。

不定期听课,并课后马上进行评课,及时给上课老师指导和意见。

定期检查教案以及学生作业批改的情况,并给予评价及意见。

2 落实“师徒带培”工作,促进年轻老教师的共同提高。本学期学校计划对周景华老师进行带培帮扶,具体方案如下:

1)、时间:一个学期分为四个阶段进行,每隔四周举行一轮。

2)、方式:由科组长带领科组全体专业教师随堂为期一周的听课、评课、总结指导。

要求:

新旧老师互相听课不少于两节(不包括科组教研课),听课笔记学期末要检查;

期中和期末各举行大检查教学工作一次,相互交流教学经验,互相促进,共同提高。

 3、认真组织和开展科组内的教研公开课,并充分准备精品示范课,为教师个人对教育理念诠释提供一个展台,通过及时翔实的评课,为教师间相互学习和自我提高提供一个平台,努力提高英语教堂教学的实效性。

4 督促全体英语老师认真、准时地完成各项常规工作。

(二)创年级特色教学,树英语学习新风

结合各年级学生的年龄特点、认知水平以及知识层面,在三个不同年级组开展特色英语教学,逐步形成规范,使学生英语能力得到更好的提高。进行英语韵律诗创作。英语老师可以以本学期的几个重大的节日为题材,教会学生一定的诗歌创作技巧,让学生完成3-4次创作,并挑选学生佳作参加评选活动。

(三)狠抓教学常规管理,努力提高教学质量

1 要求每位英语老师认真学习教学大纲,研究教材,结合自己的教学特点,制定详细、完整的教学工作计划,并组织全体英语老师在第三周在科组内认真做好交流及讨论工作。

2 要求全体英语老师必须严格按照我组制定的《学生作业规范及教师批改作业要求》来进来批改作业。

3 要求每位英语老师在课前必须认真、充分地备好课,并切写好教案。

4 继续培养学生阅读的良好学习习惯,培养学生的阅读兴趣,提高他们的阅读能力以及增加他们的英语词汇量。各年级英语老师可以继续根据本班学生的阅读水平,挑选合适的阅读材料(可编成一本),发给学生有计划地有步骤地进行阅读。要求英语老师一个学期至少有两次课堂上的指导,学生在阅读完后,要写读书报告,要求至少上交两份。

5 提高学生的写作水平。要求一个月或半个月内必须上一节写作课,命题作文,老师必须做好指导,并且备好写作课,教案全体老师都要上交检查。

6 进一步加强培优辅差工作。为全国中学生英语能力竞赛。要求培优和补差的老师必须撰写详细的教学计划,并定下教学目标,为了保证培优补差的效果,要求上课老师必须要认真对待工作,对学生的上课纪律和学习态度都应该有严谨的要求。

7 继续加强英语老师与老师教研交流活动,使两方外语教师互促共进,教学内容互相涵盖,更好地完善英语课堂教学。本学期我们将要更多地与外教沟通和合作,例如联合举办一些英语活动,互相听课等,希望通过这些活动,使口语课和英语课有机结合,以提高英语教学效果。

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