穿珠游戏
这种珠子几乎每个家庭都可以找的到，有可能是规则的几何图形，也有可能是其他不规则图形的。在通常的情况下，就是给孩子一根绳子，按照他们自己想要的，或是她们喜欢的样子把所有的珠子穿起来。这个简单的游戏，只要稍稍的做一些改变，就可以变成一个非常好的，提升孩子视觉注意力的一个小训练。
像我在这里给大家展示的三个图片，就是我们可以把一些不同形状和颜色的珠子，按照任意的排列组合排列好，给孩子三到五秒钟的记忆时间让他们去观察和记忆。然后快速的把它们的顺序打乱，让孩子根据他所观察到的，他所注意到的和他所记忆到的，按照原来的顺序，把珠子穿起来。在这个时候家长可以给孩子一个口令，比如说：要求他按照记忆的组合去穿，一共那穿十个或者是要穿二十这样的口令。如果说孩子的能力是比较强，那咱们就可以把这种排列组合给他做一些难度上的一些改变。
像从简单的一二一二的排列组合变成一一二，三二等等任意的一些排列组合的方式。同时，这个穿珠游戏也可以有一些其他的变形。比如说我可以让孩子不通过眼睛去看他的排列组合，可以让孩子用听的方式，让他来记忆，通过耳朵来记住你说的口令。然后按照规定穿下来。举个例子，我对孩子说口令：你第一个要穿一个红色的正方形。第二个，要穿一个绿色的三角形。第三个要穿一个黄色的正方形，那么孩子就需要集中他的注意力。听到你说出的这些信息，然后按照他们听的，把这些珠子给穿接起来。
这个游戏除了可以锻炼孩子的视觉、听觉注意力，也可以要求孩子在穿的过程当中把眼睛闭上。孩子在穿的过程当中，要把所有的注意力集中在他的手也就是他的触觉方面。他将是非常集中自己的注意力用手去感知形状的大小，具体是什么形状，那么在这个过程当中绝对不光是对孩子的视觉注意力有提升，也对孩子的动觉注意力方面也有一定的帮助。 雪花片游戏
提前准备一些各种各样颜色的雪花片，选取其中的两种颜色，按照一定的规则，把它们排列组合好（将是图片里展示的样子）。同样给孩子3-5秒的记忆时间，然后快速的把雪花片打乱，让孩子根据看到的，记忆的恢复成原来摆放的样子。或者直接给孩子一些指令，比如：刚才摆放的雪花片有几个，其中绿色的有几个，黄色的有几个？
如果孩子在能力方面有一定提升之后可以把这些排列组合在难度上做一些调整，比如说我可以把原来的两种颜色变到三种颜色，四种颜色甚至是五种颜色。在排列的数量上面也可以从原来的六个八个增加到九个。在这里，也需要提醒家长一下，按照孩子的记忆容量看，基本上孩子的记忆范围是在七加减二，就是五到九个之间。如果咱们的数量加到九个以上的话可能就需要家长做一些适当的引导。积木
除了串珠和雪花片儿，积木也是一个非常好的可以训练孩子注意力的小工具。通过积木的记忆，要求孩子在记忆过程当中去观察它的一些排列组合，颜色和形状。也让孩子从不同的角度对他的图形进行一个观察。比如从上往下观察，从前往后，从左到右，从各个方向去观察，那么在这个过程当中就可以提升孩子的视觉的空间能力。比如第一个是一个非常简单的组合。只要孩子来记住红黄绿三种颜色。形状大小也就是两种，一种是长方形，一种是正方形。
那么到了第二个图型展示，在难度上面就会有一个提升，也就是它的位置不是绝对对齐的，或者它会有一个错位。那么孩子在观察的时候，就非常容易记混。要么就是记对了颜色，要么记对数量，要么就可能只是记对了排列等等。
到了第三个图形它的难度就会更加的增加了。在数量上从原来的四块变成了六块；颜色也从原来的三种变成了四种；排列组合从原来的顺着一个方向来摆，变成由两个方向去摆。那么孩子在观察的过程当中就需要从各个角度对这个图形进行全方位的观察。在这个过程当中，一方面除了可以提升孩子的视觉空间的能力，也可以来提升孩子的观察能力。 数字划消
数字划消的使用方法很简单，就是从A4纸上把0-90个数字按照不同的顺序排列出来，要求孩子从左到右，从上到下，逐行的顺序依次划掉指定的某一个数字。
举个例子：可以要求孩子把第一行中所有的6都用斜线把它划掉。第一行全部找完之后，就要在按照从左到右的顺序去找第二行。这个游戏训练对孩子的年龄没有特别高的限制，如果说孩子的年纪是比较小的，就可以让孩子找完一行，家长就给他进行一个评判，看他做对了多少个。如果是年龄比较大的孩子，就可以给他五分钟或者十分钟的时间，让他在规定的时间之内把全篇的所有的6都找出来。
除了在数量上，和时间上的一个把控之外，咱们也可以把这种数字的元素用其他的一些符号的元素替换掉。比如说，对于一些还不认数字的小朋友来说咱们就可以把这种数字替换成三角形，正方形，圆形等等。一方面在提升孩子的视觉注意力，视觉分辨的能力之外，还可以帮助孩子区分这种图形。那么对于年年纪稍微比较大的一些孩子来说，就可以把这些数字替换成英文字母或者是拼音字母，或者说是形近字都可以。因为可能孩子在一二年级学习生字的时候，会经常的出现一些问题就是形近字混淆。
例如，常常分不清“于”和“干”两个字，那么就可以把所有数字换成这种形近字，让孩子去划消其中某一个字。在这个训练过程中也是有两点需要特别提醒家长的，一个是孩子在做这个训练时，要求眼睛先去看到，然后直接划掉，不能用笔尖一边点一边找的，这样就弱化了视觉分辨能力。其次是孩子在做的时候不能一行没找到就找第二行，或者一行反复找，这样不利于视觉分辨能力的训练和提升的。 倒读
下面这个游戏从字面上大家就不难理解——“倒读”。倒读也就是把一篇文章或是一段文字，不按照从前到后的顺序来念，按照从后往前的顺序来念。这样的一个训练它能达到的一些训练效果是什么呢？比如说一些孩子在读课文的时候有可能会出现把一个词用另外的一个词替换掉。或者说是在念的过程当中漏掉了其中的某一个字。
就拿这段文字第一句来说，上面写的是“满天的繁星在树梢头辉耀着。”那么一些孩子有可能会读“满天的星星在树梢上闪耀着”，等等这样的现象。那么通过让孩子从后往前一个字一个字的去读。
那么通过这样的方式就可以规避掉，由于常规的一些语序，语感的问题所导致的孩子在阅读的时候出现把字读错或者是漏掉等等的一些现象。同时，也可以提升孩子的视觉注意的能力。上面跟大家分享的都是提升孩子视觉注意力的一些小的游戏。下面咱们来一起看几个可以提升孩子听课能力的一些小的，有效的小方法。
作者：携博士
联系客服
