本文来自医学硕士“年糕妈妈”的微信公众号。
中国人是最讲究礼仪的，自打孩子有记忆和认知时，家长们一边潜移默化，一边耳提面命地灌输各种礼仪举止，殊不知，一些看似敦厚谦让的品行，更多是为了满足家长们的“面子”工程，在无形之中侵蚀着孩子的心理健康。看看以下行为，作为家长的你们有没有犯过！
罪状1：盲目过度的赞誉孩子
小s以前在微博贴过一篇母女间的对话来反思自己好假：“我吃早餐，许老三坐我旁边捏黏土，过一会她给我看黏土，我说：好可爱喔！这是什么？她很冷静的说：黏土啊！我说：I know，I mean你黏出什么东西？她很冷静：扁黏土！突然觉得自己好假，不管3721就喊好可爱！妈妈的通病！”
【分析】中国的家长是很喜欢夸赞孩子的，随口一句“好可爱”、“你好棒”、 “你真乖”甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。在社交场合，对别人家的孩子更是“赞美不要钱”的感觉，什么好美好帅好聪明哗啦啦大放送。如此省事又符合鼓励为主的教育精神，不说违心与否，表扬多了，对孩子也毫无意义。因为他们完全不清楚自己哪里棒、哪里好。
【建议】好孩子确实是夸出来的。那么，如何夸奖？留心努力，过程取向的赞美引起的效果最好。比如你的孩子因为某项技能获得无数旁人“好厉害”、“太棒了吧”等赞誉，你可以说：“是的，他很努力，所以才进步这么大。”或者“他表现的确还不错，希望下次能有更大的进步”。当孩子听到这样的夸奖，他知道妈妈是认同别人对他的夸奖，并且是通过自己的努力取得的成绩，孩子对此有客观的认识，会愿意为之继续努力。
罪状2：好孩子必须有“谦让精神”
生日分蛋糕，孩子把自己最喜欢的草莓留给了自己，另一孩子见状哭嚷着也要，因为草莓也是她的最爱。可是小寿星怎么都不肯，妈妈急了：快把蛋糕给小朋友，否则就不乖了哦！“融四岁，能让梨”的故事“激励”了好多代孩子，可是，不让“梨”就不是好孩子么？明明是“我的”，为什么必须“让”？
【分析】强迫孩子谦让，这很伤害孩子的物权观。给孩子们创造一个公平的舞台，鼓励他们表达内心真实感受。来看看美国版的“孔融让梨”：妈妈让孩子们通过修剪门口的草坪的表现来决定谁得到最大的苹果。在妈妈眼里，约翰和他们的兄弟无论年龄多小，都是拥有独立人格和意志的“人”，而不是任由成人意志驱使安排的“小屁孩”。
【建议】当“梨”只有一个的时候，除了让出来，为什么不试着分成两半一起分享呢？当孩子因为一件物品发生争执时，试着蹲下来问孩子：“宝贝，我能帮助你们吗？”在我们耐心了解事情起因经过后，“宝贝，你把玩具给弟弟玩5分钟，然后再拿回来好吗?”引导孩子分享，让孩子觉得分享并不等于失去玩具，这远比大声斥责命令有用的多。
罪状3：见面逼迫孩子打招呼
见到长辈熟人，中国父母就会半引导、半强迫的让孩子打招呼，“快叫阿姨”，“快跟哥哥问好”！如果孩子躲躲闪闪，父母就会觉得没面子，“这孩子太内向，不好意思。”有些还会埋怨孩子“你怎么这么没礼貌”。
【分析】为什么孩子不喜欢打招呼？可能是性格内向，或是处于一些特定的自我意识萌发期，出现了害羞心理。还有时候，是孩子不喜欢对方，觉得对方不太可爱或者长得不太友善。
孩子没有礼貌的直观体验，只有喜欢和快乐。如果叫人是一件令人愉悦的事，自然会叫；反之，通过劝诱、强迫，这就成了痛苦。被大人当众谴责，更是一种羞愧和挫败。
【建议】父母先和对方打招呼，然后再给孩子介绍你的朋友，“宝宝，这是妈妈的好朋友李阿姨”，如果这时对方能蹲下来给孩子空间和时间去认识，并且先善意的打招呼，耐心等待孩子的响应，那就再好不过了。等到孩子安心后，再引导她如何做，并询问孩子的意愿“你愿意和阿姨打招呼吗，试着和她问个好吧”。不打招呼并没有犯错，孩子的个性应该得到尊重。
另外，也可以入一些这类习惯养成的绘本如《打招呼的花园动物》、《小熊宝宝绘本1--你好》、《生活童话绘本馆：我会打招呼》。
罪状4：强制消费孩子的才艺
宾客来访或者家庭聚会的时候，很多父母喜欢让孩子展示才艺。有些孩子天生表演欲强烈，而有些却比较抗拒。有时候，即使孩子表演了，父母觉得没有达到自己预期的满意度，还会要求他们“二次表演”，更有甚者还当众埋怨孩子：怎么这么害羞，出不了场面等等。
【分析】为什么孩子不愿意表演？孩子是否对来访的宾客不熟悉，因此没有足够的心理准备？孩子当天的情绪OK吗？这些都是父母需要考虑的。
引导孩子的表演欲是好事，但要问问孩子的意愿，做还是不做完全由孩子决定。借助表演愉悦整体氛围无可厚非，但如果是通过展示孩子的才能，单纯炫耀，以此满足自己的虚荣心那就有点过犹不及了。我们无数次强调：孩子是一个独立的个体，他不是我们思想的附属品。
【建议】将宾客到访的事情提前告诉孩子，让他有个心理准备。孩子愿意表演，即使不是很完美，在所有宾客前依旧不要吝啬你的赞美，待活动结束后可以指出他的不足，对其鼓励，千万不能轻易对孩子下消极的结论，指责孩子，挫伤自尊。
如果孩子不愿意表演，爸妈不要强迫，可以拉着他们的小手说：“宝宝不喜欢表演没关系，那就去玩吧，如果稍后想表演了大家都很欢迎哦。”这样既可以给孩子台阶下，又不会使得气氛太尴尬。
很多传统的“礼貌”其实并不是真正的礼貌，所谓的“面子”更没有什么实际意义。但身在社交的圈子中，总有些“身不由己”的感觉。孩子的成长，会面临很多挑战，小小的内心需要家长悉心的保护。麻麻们快强大起来吧，学点儿小技巧，面对社交中的“虚假礼仪”，应对so easy！
本文来源：原创微信公众号-年糕妈妈（niangao-mama）。年糕妈妈，浙江大学医学硕士，全职妈妈，专注婴幼儿科学养育、母婴健康科普。
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