八上第六单元文言文复习汇总
三峡
一．解释加点字：
自_______
夜分_______
绝_______
不以疾_______也
清_______荣_______峻_______茂_______
林寒_______
哀转久绝_______
二．翻译句子：
1.
2.
3.
4. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
5．自非亭午夜分，不见曦月。
6. 空谷传响，哀转久绝。
三．理解问答
1．结尾引用渔者歌有什么作用？
2．本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“________，_________”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。
3．作者是从哪两方面描写三峡自然景观的？并简要概括它们的特点。
4．文中用“________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“
5．《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？
答谢中书书
一．解释加点字：
山川之__________美
备__________
沉鳞__________
未复__________
二．翻译句子：
1.山川之美，古来共谈。
2.两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
3.自康乐以来，未复有能与其奇者。
三．回答下列问题
1．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
2．写出文章中的两组对偶句：
3．这篇短文统领全文的语句是：
4．文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？
5．说说文中“乱”和“竞”的好处。
记承天寺夜游
一．解释加点字：
欲__________睡
遂__________至__________
中庭__________
但__________
二．翻译句子：
1.
2.
三．文意理解
1．这篇文章表达作者什么思想感情？
2．“但少闲人如吾两人耳”一句中的“闲人”一词该如何理解？
3．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句运用比喻手法？本体喻体各是什么？
4．“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？
5．体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这一句的妙处。
湖心亭看雪
一．解释加点字：
余__________
拥__________毳衣炉火
二．翻译句子：
1.雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。
2.湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
3.莫说相公痴，更有痴似相公者。
三．文意理解
1．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
2．“崇祯五年十二月”的记年方式表达了作者什么思想感情？
3．文章第一段说“独往湖心亭看雪”，后边又出现了“舟子”，你觉得是否矛盾？
4．“舟中人两三粒而已”一句中的“粒”能否改为“个”或“位”？
5．结尾“痴”有何含义？作者以舟子的话结尾有何用意？
6．作者写自己在夜深人静，寒气倍增的“更定”时分，“独往湖心亭看雪”，有何用意？
观潮
一．解释加点字：
伟_________观_________
震撼_________
既而尽_________奔_________腾_________分合五阵之势_________
标_________枪
略_________不相睹
为_________火所焚_________
文_________身
腾_________身百变
珠翠_________
僦赁_________
二．翻译句子：
1.玉城雪岭际天而来。
2.虽席地不容间也。
三．文意理解
1．这篇文章的中心句是哪一句？
2．作者在《观潮》这篇散文中，绘声绘色绘形地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上。作者是从哪些方面写“观潮”的？
⑴_______________⑵_______________⑶_______________⑷_______________
3．文章最后一段写观潮的人们属于什么写法？有什么作用？
一．解释加点字：
自（在）
夜分（半夜）
二．翻译句子：
二．翻译下列句子：
1. 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
有时候皇帝的命令急于传达，这时候早上从白帝城出发，晚上就可以到达江陵。
2. 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
这两地之间相距一千两百里，即使乘上飞奔的骏马，驾驭着长风，也没有它快。
3. 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
悬泉和瀑布，在山间急流冲荡，其间，水清木荣山高草茂，实在有很多趣味。
4. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天水漫上小山包的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被江水阻断。
5．自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和子夜时分，就看不见太阳和月亮。
6. 空谷传响，哀转久绝。
空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才会消失。
三．理解问答
1．结尾引用渔者歌有什么作用？
2．本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“素湍绿潭，回清倒影。”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。（2分）
3．作者是从哪两方面描写三峡自然景观的？并简要概括它们的特点。（4分）
山和水。
山：连绵不断、遮天蔽日、高耸峻拔。
水：突出四季景象之不同。夏季江水盛大、水流湍急；春冬江水澄澈，景色秀美;秋季山水凄清哀婉。
4．文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸。”写尽了深秋的凄婉幽美。
5．《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？
《早发白帝城》用猿声衬托行船的快和作者愉悦的心情。
《三峡》用猿声哀转久绝衬托峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。
三．全文翻译
在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
到了夏天水漫上小山包的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被江水阻断。如果皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。这中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多的趣味。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才会消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
答谢中书书
一．解释加点字：
山川之（的）美
备（存在、有）
二．翻译句子：
1.山川之美，古来共谈。
山河的秀美，自古以来就是人们所共同赞叹的。
2.两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
溪水两岸的石壁，五彩斑斓，交相辉映。青葱的树木，翠绿的竹子，四季常在。
3.自康乐以来，未复有能与其奇者。
自从康乐公谢灵运以来，就不再有能够欣赏这种奇丽美景的人了。
三．回答下列问题
1．本文表达了作者怎样的思想感情？
本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
2．写出文章中的两组对偶句：
3．这篇短文统领全文的语句是：山川之美，古来共谈；作者用仰望角度写景的句子是：高峰入云； 用俯视角度写景的句子是：清流见底
4．文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？
5．说说文中“乱”和“竞”的好处。
“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字写出了鸟“鸣”的状态，写出了晨景热烈欢跃的气氛；“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字写出“跃”的状态，争相跳跃，静中有动，写出热闹的气氛。这两个字表达作者对自然山水的热爱之情。
全文翻译
答谢中书书
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟杂乱的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
记承天寺夜游
一．解释加点字：
欲（想要）睡
遂（于是、就）至（到）
中庭（院子里）
但（只、只是）
二．翻译句子：
1.
院子里的月光像积水一样空灵澄澈，水中藻荇交错纵横，(仔细看)原来是竹子和柏树的影子。
2.
哪里的夜晚没有月亮呢？哪一个地方没有竹柏这样的美景呢？只是缺少像我们俩这样有闲情雅致的人罢了。
三．文意理解
1．这篇文章表达作者什么思想感情？
①对自然美景的欣赏与赞美；
②贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，复杂微妙；
③旷达（豁达）乐观的胸怀。
2．“但少闲人如吾两人耳”一句中的“闲人”一词该如何理解？
3．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句运用比喻手法？本体喻体各是什么？
本体－－月色；竹柏的影子。
喻体－－空明的积水；交横的藻荇。
4．“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？
5．体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这一句的妙处。
全文翻译
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），(我)高兴地起来走到户外。想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月光照在院子里，如水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹柏的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。
湖心亭看雪
一．解释加点字：
余（我）
拥（穿、带）毳衣炉火
二．翻译句子：
1.雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上冰花弥漫，天云山水，浑然一体，从上到下全是一片白色。
2.湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
西湖的影子，只能看见一条淡淡的长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我们的一叶小舟，以及舟中两三粒人影罢了。
3.莫说相公痴，更有痴似相公者。
不要说相公您痴，还有跟您一样痴的人啊！
三．文意理解
1．这篇文章表达了作者怎样的思想感情
2．“崇祯五年十二月”的记年方式表达了作者什么思想感情？
3．文章第一段说“独往湖心亭看雪”，后边又出现了“舟子”，你觉得是否矛盾？
4．“舟中人两三粒而已”一句中的“粒”能否改为“个”或“位”？
不能。因为整句是作者想象从远处或高处眺望湖心所看到的依稀可辨的情景；写人的渺小，更能显示山水云天的苍茫浩渺。
5．结尾“痴”有何含义？作者以舟子的话结尾有何用意？
6．作者写自己在夜深人静，寒气倍增的“更定”时分，“独往湖心亭看雪”，有何用意？
①表现作者与流俗迥异的孤怀雅兴；②表现作者冰清玉洁的操守和孤高自赏的情调；③作者深夜独往，可能出于不愿别人看见，也不愿见到别人，蕴含着避世的幽愤。
全文翻译
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，全都是白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，以及舟中的两三粒人影罢了。
到了亭子上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“这湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯，然后（和他们）道别。（我）问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居在此地。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公痴，还有像您一样痴的人呢!”
观潮
一．解释加点字：
伟（雄伟）观（景象、景观）
席地（一席之地）不容间（空闲）也。
二．翻译句子：
1.玉城雪岭际天而来。
（潮水）就像玉做的城墙雪做的山岭一般连天涌来。
2.虽席地不容间也。
中间即使是一块席子大小的空地也不容有。
三．文意理解
1．这篇文章的中心句是哪一句？
2．作者在《观潮》这篇散文中，绘声绘色绘形地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上。作者是从哪些方面写“观潮”的？
⑴潮来之状。⑵演兵之威。⑶弄潮之技。⑷观潮之盛。
3．文章最后一段写观潮的人们属于什么写法？有什么作用？
全文翻译
钱塘江的潮水，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十八日是最为壮观的。当潮水从入海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉做的城墙雪做的山岭一般连天涌来，声音大得像雷霆，震撼天地，激扬喷射，吞没了宇宙，冲荡着太阳，来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”描写的就是这样的景象啊。
每年（阴历八月），临安府长官来到浙江亭检阅水军，数百条战船分列在两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分开，忽而聚合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。忽然黄烟从四面升起，人和物一点儿也看不见了，（只听见）水爆的轰鸣声，声音如同山崩塌了一样。（待到）烟雾消散，水面又恢复了平静，（这时候）看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪远远漂去。
几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，身上画着文彩，手里拿着十幅大彩旗，奋勇争先逆流而上，（他们的身影）在万仞高的惊涛骇浪中时隐时现，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）来显示他们（高超）的技能。
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