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会念书的狠角色才能生存!

2012-05-13

厘清学习目的与方法,摆脱学不会、学不好、乱乱学
会念书的狠角色才能生存!
学校教育以考试为目的,强调背诵与记忆;但职场要求的学习是,如何应用所学来解决问题、逻辑思考和发挥创意,重视的是活用。也因此,学习的首要之务在于,厘清学习目的与方法,避免在花了大量的时间与金钱后,落得白忙一场。
你还记得高中或大学时读过的东西吗?
你的答案,是不是和绝大多数人的回答一样:「忘了。」
曾经花过那么多时间、付出那么多努力,但从考试结束那一刻起,累积的知识自此一点一滴地流失,当年倒背如流的东西,如今却只剩一些破碎的片段,也难怪很多人(包括许多在校成绩优异的人)都曾感慨过,「上大学后变笨了」「人生英语最厉害的时候,就是高考前」。
学校教育的目的:通过考试
为什么会这样?
因为以学校的立场来说,学生学习最重要的是必须「成果明确」,尤其是考试成绩必须在短期内达到明显成效;再加上考试范围通常不会超过教科书以外的内容,所以就透过填鸭和死记的方式,以便让学生能在短期内一决胜负。
在这种制度与思维之下,学校教给学生的学习模式,就是「如何在一个框架内,尽可能学习特定的有限知识」;而学生所惯用的知识使用模式,则是致力于「如何在短时间内背下最多东西,然后在考试上倾力倒出」。也因此,学生就算学了很多,却未曾思索过「这些知识该怎么使用」「自己为什么需要知道」「学会了能给我人生什么样的帮助」等关键问题,导致无法学以致用。
等到从学校毕业进入社会后,许多人还是沿用这套「应付式学习」模式(因为也只知道这种学习法),来面对职场上对于自我能力提升的需求。
例如,求职时规定要附多益(TOEIC)成绩,就卯起劲来补英文,一旦考过,英语能力又从颠峰一路下滑。然而,公司要员工学英语,并不是为了那张文凭,而是希望他们能与外国客户顺利地沟通。
当学习的方法与目标都错,学习当然不会有效果,这也是为什么许多工作者常感觉「学习好难」、每每花了大钱、花了时间,却总落得白忙一场的原因。
职场学习的目的:活用知识
问题的本源,出在学习者于对「学习成果」认知的差异。职场上要求的学习成果和学校截然不同,职场重视的是「如何使用知识」,注重员工如何应用所学来解决问题、逻辑思考和创意发想,因此光会背诵是没用的,能将知识活用在工作上,才是真正有效的学习。
为了达成这个目的,《方法不对,学什么都没用》作者竹中藏平指出,必须抛弃以往「学生应付考试」的学习心态,重新学习「成人的学习」。
第一步,就是认知工作者学习的最重要目的:提升现在的你。竹中将可供学习的各种知识领域,分为两大类:
1.养成个人的专业:
学习做为在人生战场上脱颖而出的武器。例如,金融人员必须学习最先进的金融财务工程;为了深究经营管理方法,因此攻读MBA。
2.培养做人处事的能力:
养成连结人与人的智慧。例如,在社交场合中与人谈论音乐、文学、美食或红酒等,透过深化涵养与常识,锻鍊成年人不可或缺的社交元素与个人嗜好。
「理解到『自己现在想学什么』,是成人学习最重要的事,」竹中强调,唯有了解自己为何要学、学了又能怎么用,学习者才有持续与精进的动力。若只是出于「应付考试」或「满足虚荣」的学习,不仅不会积极,也难看见效果。
而这种学习认知的改变──亦即从应付考试、别人教我们应该学什么比较好的「被动学习」,转换为提升自我、自己决定要学什么的「主动学习」──也是决定了一个人学习能否有成的关键。
在变化快速的现在,许多人无不想多学点东西,但若不懂得改变自身学习模式,终究只会愈学愈无成,陷入「学不会」「学不好」或「乱乱学」的无间地狱。
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来自:yagi1  > 教育
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