以人为本 求真务实 全面实施素质教育
——达州市通川区第七中学素质教育工作和活动汇报材料

我校是一九八四年在由原西外中心校的基础上发展起来的一所城郊型单设初级中学，学校地处文家梁中段，背靠美丽的凤凰山麓，毗邻达州市电业局和月亮食品有限公司。学校占地面积5400余平方米，建筑面积4800平方米，绿化面积1000平方米，校园环境整洁优美。
我校坚持以“全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持学校有特色，教师有特点，历届学校领导一班人，深入社会及教师中调查分析现状和问题的症结，共同商讨治校对策。明确提出了“在狭缝中求生存，在竞争中求发展”的工作口号和“依法治校，以德立校，教学为主，科研兴校，引资建校，规范管理，素质优良，全面发展”的工作思想，以“全面贯彻党和国家的教育方针，学校有特色，教师有特点，学生有特长”为办学宗旨，并且积极提倡“以人为本，自主发展”的教育思想和“团结、协作、敬业”的精神，把调动人（教师、学生）的能动性、积极性和创造性，发挥群体优势，增强凝聚力作为工作的重点。鼓励教职员工在教育教学实践中步探索和构筑符合我校实际，以顺应时代潮流的管理模式和教育模式。
经过二十多年如一日的艰苦创建，终于取得了丰硕的成果。学校先后取得了“通川区名学校”，“市级校风示范学校”、“最佳文明单位”、“安全文明单位”、“教师技能培训示范学校”、“现代教育技术示范学校”、“优秀教工之家”、“十大杰出青年”，社会治安综合治理先进单位等荣誉称号。办学条件得到了极大的改善。近年来，每年升学人数均位于同级同类学校前茅，特别是近几年，升学率居通川区第一名（见附表一）。社会形象有了根本改观，办学规模不断扩大，逐渐形成自己的办学特色。目前，在校学生1150人，教学班20个，教师76人，专任教师65人，高级教师4人，中学一级教师24人，市区级学科带头人4人，青年骨干教师18人。
一、 加强组织，明确目标。
作为一所单设初级中学，要想在日益激烈的办学竞争中，勇立潮头，就须在抓好教育管理，提高全面素质的基础上，办出自己的特色。2001年，学校确定了“抓行为规范，争创市级示范初中”的奋斗目标，作出了《关于创建市示范学校的决定及创建要求》，开建了一系列创建活动。为了实现创建目标，学校成立了创建领导小组，由校长任组长，党支部书记为副组长，成员由办公室、政教处、教务处、科研处、后勤处等有关处室负责人组成，定期召开会议，讨论创建工作，落实创建计划。
二、 加大投入，创造条件。
为保证创建工作的顺利进行，学校多次筹措资金，加大了投入，改善校园环境。在2000年投入12万元撤掉旧教学楼，修建了100米跑道，花费5万元，重修了校门、围墙。2001年，为更好地进行现代技术教育，投入70万元，更新学生计算机房，变NovellM网为NT网（计算机36台，联网），兴建课件室1个，多媒体电化教室1个（200座，配备有投影仪、摄像机、视频控制台、多媒体计算机等），普通教室都配备三机一幕。教科处、行政办公室等四个办公室配有计算机。充分利用网络空间开拓学生活动的新局面，培养学生主动探索精神。为改善学校环境，2002年暑假投资94万多元，对教学楼、实验楼、行政办公楼、教师宿舍楼道进行了装修，贴了瓷砖，粉刷了教室，改建了厕所，校园面貌焕然一新。
三、 措施有力，开展扎实。
㈠坚持以德育为首，坚定不移地实施素质教育。
培养青少年良好的政治思想道德品质是社会主义精神文明的需要，是学生德、智、体、美、劳等诸方面素质发展的前提保证。我校以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《爱国主义教育实施纲要》、《中学德育大纲》为指导与行动纲领，使德育工作序列化、科学化、规范化、制度化。在全校开展“三级目标教育”：初一年级的主题和目标是“迈好中学第一步，做个合格中学生”；初二是“迈好青春第一步，做个有志有为的年轻人”。初三是“迈好人生第一步，做个合格的毕业生”。
德育目标：以爱国主义为核心，以集体主义为原则，以“五爱”为主线，把学生培养成为思想合格、品行高尚、行为规范、人格健全的社会主义建设者与接班人。
⒈ 建立三支德育队伍。
一支是以校长室、党支部、政教处、团总支、班主任、政治教师为骨干的指导、实施、检查、评估的德育队伍；一支是支持办学、关心学校、热爱学生的社会有识之士、家长组成的校外德育队伍，充分发挥社区教育功能；一支是以学生为主体，能够自治、自理的学生德育队伍，发挥其自主性、能动性。
⒉优化校园文化建设，建立校园文化特色。
㈡以教学为中心，狠抓教学质量。
⒈教学工作是学校工作的中心。努力促进教学改革，使之适应新时代的需要，是重中之重的任务。学生科学文化素质的提高是通过教学这一环节完成的，教学质量是学校的、生命线。以教学为中心主要体现在：
⑴围绕教学安排好其他各项工作。
⑵按照国家教学计划排课，不任意停课。
⑶深化教学改革提高教学质量。
领导、老师都知道：质量是一个学校的生命，而教学质量是在教师教与学生学的全过程中形成的，因此，校长室对教学工作进行全过程的管理。
⑴抓教师的备课、改作业，由教研组长配合教导处定期检查（每学期3次以上），适时讲评。
⑵抓课堂效率，向四十五分钟要质量，规定教师对校内、校外的教研活动都要参加。在校内开展研讨课、重点课、难点课、新授课、练习课、复习课等公开课活动，取他人之长，补自己之短。举行教师写教案，上难点课比赛。形成了“互帮、互学、互进”的局面，促进了教学质量的提高。
⑶为了及时了解教学信息，掌握教学动态，采取“走出去、请进来”，组织教师外出听课学习；请教研员来校听课指导请名教师来校上示范课。提高了教师的业务水平，在各种赛课活动中获得市级奖的有2人，区级一等奖的6人，承办了“达州市实验操作考试现场会”和“通川区初三研讨会”、“语文优质课赛课活动”等各种赛事，并取得了圆满的成功。
⑷教导处认真组织期中期未考试，初三年级诊断考试，及时召开质量分析会，找差距，定措施。
⑸开展好课外兴趣活动和社会实践活动。每年，理科知识竞赛，现场作文赛，朗读比赛，基础知识竞赛等活动总是报名踊跃，成绩显著，在近两年的各种竞赛活动中有130多人次获得市级奖，40人次获得省级奖，10人次获得国家奖。王湘在二00一年全国初中学生素质和实验能力竞赛中获得一等奖。近几年升学考试中成绩都名列通川区前茅，还有11名学生获得奖学金。2003年升上达高中英才班的学生占其班级总人数的20%。
⒉注重培养、狠抓师资队伍建设。
⑴成立以校长为组长的行风建设领导小组，开学初集体组织学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《关于加强教师职业道德的若干意见》、《关于全面贯彻考核办法》，规定了“十一个不准，八个提倡”，并决定“如经考核，师德不合格者，在晋级增资、评定职称、评选先进时，实行一票否决制”。校长还与教师签订了“禁赌保证书”，它切实加强了师德建设，净化、优化了育人环境，提高了教师自身的师德水准，增强了“敬业爱岗，奉献育人”的意识，消除了上课迟到、早退、中途打手机等不良现象。
⑵班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是学校全面贯彻党的方针、实施教育和教学计划的主力军，是联系任课教师的纽带，是沟通学校和社会教育的桥梁，因此，班主任质量的高低直接关系到校风建设和学校品位的高低，为了进一步规范我校班主任工作，出台了《班主任量化考核制度》，从思想品德，组织纪律，学习，宣传、文体，劳动、卫生，治安等六个方面对班主任工作全面管理，并依据班主任工作质量提高班主任津贴，大大提高了班主任工作的积极性，使学校各项工作得以顺利开展，各班秩序井然，校容、校貌焕然一新。
⑶鼓励教师参与课题研究，提高教师业务素质，请科研专家来校讲座，宣传讲解教育科研的重要性及有关知识，树立“向教育科研要质量”的观念，以创办“创新教育实验班”为突破口，根据学生个性特点实施“分层教育”，使学生学有所得，学有所获，既注重了培优，又注重了转后。市级科研课题《注重个性，分层达标》取得了阶段性的成果，得到了上级教育主管部门的肯定和好评。大力提倡教师撰写论文，狠抓基本功。近几年，全校教师有10篇论文在国家级刊物上发表，市级以上70余篇获奖，已报区级以上科研课题5个。要求教师不断进行知识的更新和提高。目前，全校有30%的教师已具有本科学历，30%的教师正在进修本科知识。2001年学校被评为区现代教育技术示范学校。抓学生创新教育，形成创新的科学氛围，举办了“发明创造讲座”、“小制作讲座”，收到小制作60件，大力提高了学生动手动脑的能力。我校教师龙仁智的“多用尺”等多项发明均获国家发明专利。在全校掀起了发明创新的高潮。
⒊重视素质教育，开展丰富多彩的体育艺术活动。
尽管当前社会上以升学考的好坏来衡量一个学校的质量好差，但我校还是根据上级指示精神，尽量把素质教育落在实处：
⑴开足开齐课程，要求教师正确对待非参考科目教学，规定班队活动课一定要开展活动，（值周教师检查）并让学生自己组织，培养学生的组织能力；
⑵成立学生三项活动检查小组，由学生打分，讲评，培养学生的管理能力；
⑶开设电脑课，初一年级每周二节，初二、三年级每周一节，由专职教师任教；
⑷校运动队常抓不懈，为高一级学校输送体育尖子，提高特招生名额；
⑸搞传统项目比赛，如每年十一份召开学校运动会。在市区中小学田径运动会中，连续五年名列前茅。从二000年来，三名艺体特长生被达一中、高中、县中录取，龙倩被评为通川区“十佳小歌手”，所演唱歌《山路十八弯》获达州市第一名。梁馨获得“中华美全国书画大赛”金奖，师生共同表演的文艺节目《祖国颂歌》多次参加区级演出并获一等奖。
总之，通过市级示范初中的创建活动，推动了我校全面素质教育的深入开展，增强了学生爱校、护校意识，收到了良好的效果，但也存在着问题：实验室设施陈旧。由于经费紧张，目前还无法解决更新，但我们力争在近一年之内达到要求。今后我们将继续努力，锐意进取，扎实工作，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信通川区七中在科学的阳光下，定会扬花抽穗，傲首天穹。


通川区第七中学校
二00五年四月