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再谈校内学习与校外培训班的冲突

再谈校内学习与校外的冲突

进入五年级了,学习任务更重了,孩子们自己也有压力了。记得开学第一天,我说:“五年级了,你们要。。。”话未说完,他们便纷纷说“小升初了!”这个词在他们口中说出的如此自然流畅,可见家长已经在他们耳边絮叨了多少次了(我嘴里可没有蹦出过这次词,因为我自己说着“拗口”)

然后就是培优班的选拔,孩儿们个个也是摩拳擦掌、跃跃欲试,一个班43人,竟然40个报名的!我只能夸他们:“好,有上进心。”当然,还有一句我不能说:“人要有自知之明。”孩子的积极性总是要鼓励的嘛!导致改卷老师抱怨:这得让我们多改多少试卷呀?

最后,本班以人数占培优班人数最多的成绩交了卷,我也觉得很高兴。虽然这不是老师教出来的(都是课外拔高的),但是,一直鼓励他们总有我的功劳吧?哈哈,邀功一番。

但是,随后的日子里,问题就开始暴露出来了:孩子们每天像花蝴蝶,匆忙地在学校教室和各个培优班及校外培训机构之间飞舞,再看最基本的作业,或者不能按时完成,或者因为赶时间对付、应付,包括一些成绩一贯优秀的学生,作业的质量都直线下降,当然,更别提家长帮着请假,不参与学校活动等各种情况了。

我记得我在四年级时就写过一篇博客,谈及校内与校外的主次问题。目前学习压力增大,问题重又复发,而且呈愈演愈烈之势。于是,我今天爆发了!“从今天起,任何人不得以参加课外培训为名,对付应付作业甚至不完成;更不得因此不参加校内活动。不能认真完成作业的同学,随时取消参加培优班的资格。”“如果你没有能力既完成好学校的作业,又完成好课外辅导班的作业,那么干脆就不要去外面上,不能本末倒置。”

万丈高楼平地起!地基打不好,态度摆不正(包括一部分家长的态度,外面花钱上课,就先挤掉学校要完成任务的时间),何谈考这考哪?态度决定一切。家长也要注意,千万不要让孩子有“学校的学习可以对付,外面的培训才是考好中学的法宝”这样的意识。

不积跬步,无以至千里。大家谨记!

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