课外阅读的意义
★ 课外阅读对培养和提高学生的读写能力起着重要的作用。
☆ 要培养学生的阅读能力，必须多读、熟读和博览。
☆ 教师许辅以广泛的课外阅读，从中提高与培养学生的阅读能力和自学能力。
☆ 学生在广泛的阅读中，能丰富词汇，学习到写作榜样，从而提高写作能力。
★ 课外阅读还可以从小培养学生爱科学、学科学、用科学的优良风尚。
☆ 儿童入学后，随着年龄增加和身心发展，知识领域的扩大和认识能力的提高，对科学技术的爱好与兴趣，逐渐的浓厚起来。
☆ 为满足他们这种爱好和兴趣，指导他们从小广泛地阅读科学通俗读物，对培养他们爱科学、学科学、用科学的优良风尚，有着极重大的意义。
★ 课外阅读具有重要的教育意义。
☆ 课外阅读可激发学生的读书兴趣，培养良好的读书习惯。
☆ 通过读一些有益的读物，学生的思想受到很深的影响。
课外阅读的任务
☆ 培养学生阅读的兴趣
☆ 提高阅读能力
☆ 培养自学能力
☆ 形成读书风气
☆ 培养认真读书的良好习惯
课外阅读指的原则
要选择适合学生阅读的有意读物
★ 要根据学生的阅读能力，思想状况，以及爱好等，选择适合学生阅读的有意读物。
★ 在选择是还应注意：
要把课外阅读和课内阅读，作文教学密切结合起来
★ 为了巩固与发展课内的教学的成果，为了提高学生的阅读能力，课外阅读必须与课内阅读，作文教学紧密结合起来。
★ 在课外阅读指导中，应结合课文的讲读，相应介绍有关课外读物。
★ 在课外阅读指导中，应注意学习书中的语言与表达方法，从中提高写作能力。
要在课外阅读中培养学生的自学能力
★ 培养自学能力，对培养学生分析问题和解决问题的能力是有着重要意义的。
★ 培养学生掌握运用工具书。
★ 培养学生看书能抓住要点的能力。
★ 培养学生具有分析问题的能力。
培养儿童阅读的兴趣与习惯
★ 为了使儿童主动自觉地进行课外阅读和爱好课外阅读。
★ 教师应该针对儿童求知欲的具体表现，进行积极自发诱导，使儿童明确课外阅读的意义，把读书的兴趣与愿望激发起。
★ 教师图书角应经常想儿童介绍一些新书。
★ 在培养儿童阅读兴趣中，根据各年级儿童阅读兴趣和特点，来确定阅读的要求与内容。
★ 培养学生养成爱惜图书和注意阅读卫生的习惯。
组织读书活动
组织班级图书馆。
☆ 教师鼓励儿童购买图书，暂时存放在班上，让儿童自己管理阅读。
举行故事会。
☆ 对提高儿童的读书兴趣和加深巩固对读物内容的理解都很有帮助。
举行读书会。
☆ 通过集体的准备与讨论，加以教师的引导，能有效地促进学生的阅读能力。
举行文艺晚会。
☆ 根据课外读物的内容，组织科学游戏、诗歌朗诵、排演节目进行文艺表演等等。
检查阅读效果
★ 可结合以上所提到的活动进行审查。
★ 可检查学生的阅读笔记、读后感等等。
★ 可结合作文教学，让学生缩写或改写来检查。
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