喏，题目如图
据说，这道题目是温州某小学三年级的数学回家作业，却难倒了很多成年人。
自认数学是语文老师教的鹿姐姐，就不来出丑了，于是偶把题目发给了浙江大学数学系教授苏德矿。
很多小伙伴应该听鹿姐姐提到过这位红人。执教26年，江湖称号“矿爷”。他的微积分课，基本靠抢。他不仅在浙大学生中受欢迎，微博上的粉丝更多。他的微博每天更新几十条，大部分都是在帮粉丝解数学题。
矿爷火速转发。要知道，他的后台里，可有一大把数学系高材生、研究僧。
来看看小伙伴们的答案——
显然，答案分成了三派。6？9？12？究竟哪个才是正确答案呢！
且看浙江省教改之星、数学高级教师邱策立揭晓答案——
答案应该是9
这题目没有在小学教材上出现过，应该属于教材以外的题目，是“超纲”题。这道题原有学习基础是借助于长方形周长的认识来解决的。
这道题的意义在于使学生对周长有更好的理解，理解周长的正确概念。
但该题目对普通小学生来说有一定的难度，但是优等生可以做出来。正确解法其实不太难，如果把这四个划分出来的小长方形从纸上分解出来，那就非常容易理解了。
这位童鞋，你确定自己毕业了吗？
鹿姐姐同时发现，原来，有辣么多人小学没毕业！
网友们在自嘲的同时，也发出了对“现在小学生作业太难”的控诉。
有人（自称是研究僧）虽然解对了，但解法之复杂，我不敢看——
研究僧就是不一样，这字迹工整，头脑复杂的……代数都用上了！
错了怪你想太多！
成年人都是从小学生过来的，按理说解答这样的题目不怎么难才对，可为什么有人感觉这么难，甚至还动用了初中、高中的数学解题方法来求答案。
是成人把题目给复杂化了。遇到很多题目，成人往往会运用现有掌握的数学知识来解答。比如说，你会做高等数学题目，突然出现了一种简单的数学题，你肯定会运用高等的思维去思考该题目如何解答。遇到数学题目，一种方法没办法解决，往往会想到用另一种想法来解答。
一定要理解老师出题的用意，主要考学生什么东西，检测学生对所学知识的掌握程度等等。但是离开学校那么久的我们不熟悉这些，因此也就不理解，往往会认为是老师出题目太难了。
适合小学生的正确解题法在这里——
由于每个小长方形的两条边都在大正方形的里面，另外两条与之相等长度的边则在外面，外面这些边加起来正是大正方形的周长，因此这4个小长方形周长之和，除以2就是原正方形的周长了。
各位粑粑麻麻，你们小学毕业了吗？如果你家孩子正读小学，也可以转给他试一下～
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