背景:我是15年9月开始在家乡的县城高中(生源都是农村，可以当做是农村高中)任教英语学科的，并且有幸被领导安排担任高一1516班班主任。当接到领导的任命电话后，我异常高兴，不，应该说是兴奋。这不仅是因为我有一种被领导重用的感觉，更是我深知担任班主任工作对于新进教师成长十分关键。另外，我喜欢朝气蓬勃、青春洋溢、精力充沛、敢作敢为、勇于拼搏、努力学习、追求目标和实现理想的孩子们，另外我自己本身都还比较孩子气，兴许是因为我读书太久，脱离社会的结果。在班级管理中，观察发现不少异常努力的学生在月考、段考、期考等成绩并不理想。经过了解，原来不少学生学习方法不正确是成绩不理想的关键原因。结合对学生的辅导，我将高中学习方法做如下提炼即高中生尹氏“四环节”学习法。下面逐一介绍每一个环节的操作：
第一环，预习。进入高中后，不少学生误以为学习依旧跟初中一样，不需要预习依旧可以听课，其实这是这是初中带过来的坏习惯，会影响到高中学习的效率。这是学生不知道初中高中学习的异同点以及高中学科学习的特点。高中阶段，学科增加，难度增大，已经到了不预习就就无法听课的地步，当然学霸除外，但我认为学生依旧要有所侧重，喜欢文科的多花点时间和精力，多专研，多研究，相反喜欢理科也一样这么处理。由于高中学习时间紧，练习多，个人认为应该结合第二天的课表进行预习，预习的时间5到10分钟即可，若时间充足，可以做导学案等练习辅助，预习时切记标记好看不懂的点，有疑惑的点，这样有利于提高听课的针对性。
第二环，听课与课堂笔记。这两者的关系是很多中等偏下学生最棘手，也是最容易被忽略的地方。表现为，上课一开始就埋头做笔记，导致跟不上、听不懂老师所讲，这就是错误的笔记方法影响了听课的效率。这里，我认为集中注意力听课，听懂老师讲课的思路和意思比笔记更重要。同时，学生要积极参与课堂，大声回答问题，大声表达自己的理解和看法。不要怕犯错，每一次犯错，都是你纠正自己理解漏洞和缺陷的一次机会，要倍加珍惜才对。笔记呢？随手做就可以，抓关键，而不是一字不落的全盘照抄，否则很愚蠢。听思路，听意思，回答问题，这比做笔记重要无数倍。笔记可以课后借同学或者老师的课件来参考即可。听课比笔记重要，尤其是听懂思路
第三环，复习。这里不少懒散的学生，上过的内容从来不复习，除非月考来了，段考来了，期考来了，其实这是非常害人的。“滚雪球”式的复习方法比较科学，就是以周为单位，上完的内容周末复习一次，下周上完的内容，下周末把这两个内容一起复习。这样到期考那天你已经复习了很多遍。这样是比较辛苦，但是有利于你举一反三，加深对前面所学的内容的理解。复习的时候记得要画知识树，构建知识网络。这样把知识逻辑化的装在大脑里，使用起来就得心应手。
第四环练习。练习，这是很多学生忽略的要点，听不懂，或者不太喜欢的科目，学生往往不做练习。这样反而会造成恶性循环，加倍损害自己学习的信心和兴趣。复习之后的练习，有利于学生查缺补漏，有利于巩固学生对所学知识的理解和记忆。其次是练习要注意层次性的把握，不要一开始就做综合性大、难度大的题目，其实这些题目都是简单知识和技能的综合，要首先重在基础知识的学习与运用，其次再做难度大一些的题目，这比较符合练习的规律。
以上“四环节”学习方法是我一年来辅导高中生的总结提炼，如大家有更好的方法和建议，欢迎大家评论分享。学习方法比努力更重要，这是事实，但是不能依赖方法而不努力，这都是对学习方法和努力的误解。学习方法与努力应该相辅相成，相得益彰，有方法还要加倍努力。这才是你学习成绩的助推剂。
作者简介：外国语言学及应用语言学全日制硕士研究生毕业，热爱写作，热爱教育，从事高中英语教学工作。如想进一步交流，请加微信号：bb562683643。加好友请注明：头条号"苗山话教育"。同时欢迎大家点赞，评论，转发和收藏文章。谢谢大家！
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