|
几代人精心培育自己的儿孙，目的是让他们成为成功、幸福的人。 ——可是无数事实却反映出结果与初衷相悖。 我们只有一个孩子，只能有一次对孩子的完整教育，不可能在犯了错误的情况下再重来一遍。 当代家庭教育需要走出九个误区，建立九个新思路： 第一个误区，家长对孩子普遍重视智商教育，轻视情商教育。 第二个误区，只注意孩子的生理健康，忽略了孩子的心理健康。 第三个误区，家长未能指导孩子在获得成功的同时，保持人生的自在状态。比如说孩子学习不错，但是承受着很重的心理负荷，活得不自在。 第四个误区，未能处理好孩子适应社会的能力与道德教育的关系。 第五个误区，对目前的文化大背景缺乏正确的判断，常常把不良的文化传递给了孩子。 第六个误区，家长常常用自己的思维代替孩子的思维。 第七个误区，也就是爱的误区，对爱缺乏正确的分析与运用。 第八个误区，不懂得基本的心理学知识，常常给孩子不良的心理暗示。 第九个误区，很多家长对孩子溺爱的同时，牺牲了自己的事业、时间、健康，把过多的精力投在孩子身上，结果对子女和父母双方都不好。 这是写给父母的一本书。 父母都希望孩子成功，希望自己的孩子成为一个优秀的人，一个对社会、对家庭有益的人。而要达到这个目的，不能仅靠愿望，必须改变思维，并找到具体的方法。 《中国孩子成功法》是一本家庭教育的实用手册，旨在帮助家长更好地了解和掌握家教方法，解除家长在教育孩子问题上的困扰。 一、新形象确立法； 二、心理暗示法； 三、欣赏、夸奖、鼓励、榜样法； 四、进入孩子思维法； 五、冲突化解法； 六、未来强者心理重建法； 七、心理障碍排除法； 八、微笑根本法。 希望这些方法能够帮助家长解决日常遇到的种种具体家教问题，也希望家长在实践这些方法的过程中，逐步消除困扰自己的子女教育问题。 我曾主持过一个由全国各地的中学生组成的“未来强者训练营”。虽然训练营只有短短7天的时间，却使许多孩子发生了奇迹般的变化。在训练营中最后一位走上讲台的同学克服了自卑，如她自己所说“对自己充满了自信”，开学后短短几个月各科成绩都有了明显提高，无论她的父母、老师、同学，甚至她本人，都为这些变化感到欣喜、感到惊奇。 为了使家长朋友们对这套方法有更加感性的认识，本书附录还选登了部分家长和孩子的来信。这些不同年龄段的孩子以及他们的家长所面临的问题带有某种共性，可能会对朋友们有所启发。 一位参加过“中国孩子成功法”培训的家长，她的孩子从小学三年级开始就不按时完成作业，老师的批评、家长的打骂都解决不了问题。父母急了，只好说：“你长大以后就去收废品！”但自从这位家长掌握了正确的家教方法后，孩子逐渐有了明显进步，原来在班里的学习成绩是40多名，几个月后的期末考试，上升到班级第14名，到第2年，他的成绩排名更升至班级第9名。这个孩子写信告诉我，他相信自己还会有更大的进步。 为人父母，本是幸福的事情，拥有成功的孩子，更是一种幸福。然而由于方法不当，许多父母只感到了烦恼和辛苦。希望这本书能够给你一点帮助，帮助你找到做家长的幸福。 希望你拥有一个成功的孩子！ |
联系客服
