初中的知识，很多学校会压缩在二年半（六三学制）、或者是三年半（五四学期）结束，剩余半年，就是在2020年春节后，大部分中考科目会进入第一轮总复习。因此，很多学生和家长会以为，中考前最关键的时刻，就是初中阶段最后这一个学期。
在很多人的想法里，初中的数学语文英语，物化史地生政等各科成绩，与学生的智商高低要求不大，乐观地认为，学生可以借助最后总复习的机会，完善知识体系，经过两轮的总复习，大量接触题型后，成绩至少提高“一百分”。
这种想法对不对？坦率地讲，这样的想法是错误的。想凭借总复习冲刺，在中考里考出好成绩，困难相当大。初三最后一个学期只有三个多月，学科题目难、时间紧，期间还要穿插进行体育中考，很多学生反映“总复习时间不够用”。
为什么说，初三上学期决定中考成绩？从各地中考试卷分析，可以得出这样的规律：中考试卷最后部分的压轴题、难题大部分来自初三的上学期。
考试要拿高分，就要基础部分少失分，压轴题上寻求突破，拔高成绩，中考也是如此。
1、一些学校在初二下半学期会逐步开始赶课，提前学习初三的知识，力求分担初三上半学期的学习压力。但是，即使这样，初三上学期仍旧时间紧张，比如数学方面，作为中考的重点知识“圆”，有些学校的课程安排仅在两周；物理的“焦耳定律”，一些学校仅安排两节课，有些学生甚至分不清“电能公式的变式应用和焦耳定律的适用原则”。
2、一方面，仓促地赶课，学习知识掌握不够扎实，另一方面，试题的综合程度高，部分学生知识理解程度浅，难以考到满意的成绩，影响学习的动力。
3、初三上半学期是学生分化的重要阶段。学习情况复杂多变，受到试题难度、考试成绩等因素影响，会出现“高分生下滑、中等生停滞不前”的局面，一些学生出现“厌学”心理，成绩差的学生会认为“职业技校包底”，干脆放弃努力，这也是学校最后不得不实行“分流”的原因之一。
从历年的中考情况看，重点中学对初三上学期的期末考试非常重视，这又是什么原因？这是因为初三上学期的期末考试，是在没有进行总复习前，对初中三年整体知识的第一次侧面考查。
通过这次考试成绩，可以大致判断出学生对整个初中三年知识掌握的程度。换句话讲，中考能考到什么程度，考完期末考试之后，有经验的老师可以根据试卷反映出的内容，基本有个大体结论：学生是否可以考上高中，可以考到什么档次的高中。
所以，如果孩子在前两年虚度不少时光，现在赶紧端正态度，积极投入到当前的学习中，因为中考的重点难点和必考点，接近百分之六十集中在初三阶段。如果学有余力，可以提前复习一下初一初二的知识。
初三重要，初三上学期更重要，学生和家长一定要引起重视。啥都别说了，先努力学好这个学期的课程，然后定下一个小目标，考一个理想高中吧！毕竟有些地区高中的录取率，只有50%。
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