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最近，各地教育部门减负新规频频出台
江苏省发布最严“减负令”，规定小学一二年级不得布置书面作业;
浙江省“减负令”除延迟到校时间外，部分地区还试行“中学生做功课至晚上10点可以选择不做”“小学生晚上9点可以不做”。
至于具体的规则我们不去考究，我们今天主要来看，这个减负究竟是不是好事?
学校角度:
近年来，很多媒体、新闻都有报道，谁谁谁家的孩子做作业做到10点，还没做完。
究竟是作业量太多，还是作业的难度太大?无论是哪个方面的原因，一个正处于发育的孩子，经常熬夜做作业，不仅得不到充分的休息，而且还可能因为害怕受到处罚而做出一些不理智的行为。
作为教育方，为孩子减负是很有必要的，让孩子在童年学会劳逸结合，身体和智力得到充分的发育才是最重要的。
学生角度:
作为一个曾经的学生，我也试过做作业做到12点。
但是有好有不好，由于减负，所以相对应的作业基本大量减少，空闲时间增多。
好处在于空闲的时间可以接触更多课外的知识，见识更多的人文风景。
坏处在于家长可以会认为作业少了，怕学习跟不上，输在起跑线，于是大量报课外辅导班，表面上是减负，但是实际上，负担更加大了。
家长角度:
学校减负，其实相当于把负担往家长身上丢，让家长背锅。
现在家长不仅要会批改作业，辅导功课，还要上班赚钱，根本没有私人空间。
校内不让做的事情，校外做，基本已经形成没有硝烟的战争。
然而，在小编眼里看到的不是减负带来的压力，而是家长和学校的互相推锅。
仔细想想，为什么学校要减负。因为有人投诉。
北京海淀区某小学四年级的某班，就因一名老教师让孩子写作业被家长告到教委，事后即便全班其他所有家长挽留，该名“负责任”的老教师仍被迫离开原有的教育岗位……
好了，你投诉完，学校给你减负，又有人不乐意了。
本来上班就很忙，下班了，还要做作业!没错，我说的是家长做作业。现在的作业都是留给家长做的。
然而，家长的教育能力可能只在育人，而不是教书，因此，家长不懂的知识或者没时间教怎么办?
辅导班可能是最完美的解决方案了，不仅包车接送，还能补习，把学校学到的学不到的统统补回来，而且作业也不用家长做了，唯一不好的地方在于成本很高。
想要得到好的结果要么花时间，要么花钱，还有可能两样都要花，无论做什么都这样。
四五年前，湖北武汉的徐女士因为给5岁半的儿子报了17个辅导班、花费12万元而成为全国知名的“着急妈妈”。
那么现在问题来了，给孩子报辅导班难道就一定有用吗?还是只是给自己一个心理安慰而已。
就好像你买了一本书，看了好几页，然后没去看过了，就感觉买了就会了。
更形象的就是你办了一张健身卡，不去健身，难道身材就会好吗?而且，没有教练带，你一个人能玩出什么花样来。
就像你给孩子报N多辅导班、兴趣班，你觉得他有天分要培养，但可能孩子心里还抗拒，但又不敢说，如此一来，你会发现，钱花出去了，但是没有得到想要的效果。
孩子小时候家长要教的其实更多的是为人处世，应该是素质教育而不是书本上的知识，一个人的素质教养，是不会在学校学到的，更多的是家长的引导和以身作则。
你现在如此“疯狂”的逼着孩子学习而忽略了孩子身心健康发展，那你跟之前让孩子做作业做到12点的教育有什么区别呢??
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