发挥电子白板优势 开辟语文有效教学新天地

作者：樊文忠 沈杨波 来源：本站原创 发表时间：2008-2-24 15:17:59

发挥电子白板优势  开辟语文有效教学新天地

樊文忠                               沈杨波

四川省广元市嘉陵小学                 四川省广元市实验小学

摘要：电子交互白板，集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，补充了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之间的空白，有利于推动信息技术与学科教学的整合。

在语文教学中，电子白板教学以其"万物于眼前，观古今于须臾"的特质，使丰富的教育资源在课堂教学中得到充分利用，让课堂教学更加生动精彩。教学中充分体现了教师主导性和学生主体性，在创设的课堂情景中，引导学生探究、主动建构知识。在阅读中启发联想，进行思维训练，营造知识迁移、指导作文的宽松空间，让"大语文教育理念"回归语文课堂，还体现了现代科技对语文教师的人文关怀。电子白板教学使教学达到最优化，取得了理想的教学效果，开辟了语文学科有效教学的新天地。

关键词：电子白板；多媒体教学；有效教学；人文关怀

21世纪人类正以惊人的速度步入信息时代。信息时代的到来不仅极大地改变着人们的生产方式和生活方式，而且极大地改变着人们的思维方式和学习方式。随着信息技术的迅猛发展，学生所掌握的知识正以几何方式增长，这就要求课堂教学的容量急剧增加。作为课堂教学主要工具的黑板、粉笔很难适应大容量教学和互动教学的要求。网络资源的利用和计算机辅助教学是二十世纪末教学改革的催化剂，黑板和粉笔已经部分地让位于多媒体投影以及多媒体教学。这无疑为课堂教学效率的提高提供了坚实可靠的支撑，在很大程度上对传统的课堂教学进行了革新。然而，课件为教师事先设定好了的不可更改的教学内容展示，学生被动地观看教师的展示和表演，同时，教师忙于在讲台上操作电脑，疏于组织教学，课堂教学的有效度和学生对知识的掌握和巩固度大打折扣。 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]