我出生在上世纪60年代的尾巴，打小就遭遇“短缺经济”：缺食物、缺油水、缺课外读物，但幸运的是我不缺蓝天，不缺星星，不缺新鲜的空气。还有一条很重要，我的童年从来不缺觉，每天早上呼朋引伴，和小朋友们一起步行20分钟到镇上的学校，这个过程，我很快乐，不疲惫，因为头天晚上我睡了一个好觉。
从某种程度上说，我正读初一的女儿比我幸运多了，她不缺食物，不缺油水，课外读物多得读不完，但她也很可怜，因为她缺觉。她所在的学校规定必须7点30分前到校，为此她差不多每天6点一刻就起床，她所在的学校高扬素质教育大旗，据说作业并不算多，但即便如此，她仍然每晚都得忙碌到9点多，10点前能睡觉就算利索了。
看着孩子每天睡眼惺忪、披星戴月地往返于学校和家庭之间，说实在的，我很心疼。作为一个父亲，我没法不心疼，甚至有些愤怒。我不明白，学校为什么不能晚点上课——8点半开课甚至9点开课，天就会塌下来吗？中国教育就会落伍于世界吗？我承认，我的想法有些天真，身旁许多人都劝我：现在哪儿都一样，谁都是这么过来的，熬完这6年就好了。
我顿悟：这就是中国，这就是现实——日子不仅是用来过的，也是用来熬的。存在的就是合理的，就是正常的，改变远比忍受要困难得多也危险得多，但我仍不解：我们可以熬，孩子也要熬吗？孩子的孩子也要熬吗？
看来答案并不乐观，数字比我个人的感受更有说服力。中国青少年研究中心今年发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告（1999—2010）》表明，在学习日，中小学生平均睡眠7小时37分钟，比国家规定最高时间（9小时）低了1小时23分钟，比2005年减少了1小时22分钟，中小学生睡眠时间低于国家规定时间（9小时以上）的比例达78．1％，比2005年增加了32．4％；在周末，中小学生平均睡眠7小时49分钟，比国家规定最高时间（9小时）低了1小时11分钟，比2005年减少了1小时47分钟，中小学生睡眠时间低于国家规定时间（9小时以上）的比例达71．8％，比2005年增加了41．5％。
这组调查数据清楚地表明：近10年，孩子们的睡眠时间呈现明显的减少趋势！睡眠不足的孩子正变得越来越多！我非常担心，照这么熬下去，孩子们还有梦乡吗？
让我更担心甚至不无恐惧的是，孩子睡不好觉，许多大人并不以为然。一次家长会上我便听到一位老师大言炎炎，说某位高三学生如何精力充沛，天天只睡三四个小时，结果如何优秀，考上了某名校云云，赞许之情溢于言表；而最近发生在江苏淮安的一件新闻更是让人瞠目：一位重点中学的初三学生因周六赖床不起，他的父亲竟拨打110请警察来帮忙，还振振有词，要求儿子就不肯起床向其道歉。
我不知道这位父亲想要给孩子安排怎样的人生。他应该明白，所有的人生都应该建立在个人健康的基础之上，让孩子多睡一个小时，固然不会改变他的人生，但有益于他的身心健康。而且，一个正常孩子的人生是父亲无法设计的，但不打扰孩子的梦乡，却是他可以做到也应该做到的。
在眼下的教育大环境下，我清楚地知道，“让孩子们睡个好觉”这一声呼喊有多么沉重和无力，但我仍不愿吝惜自己的力气，也希望天下所有的父母和我一起呐喊。
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