这篇文章不是写理论的,而是写一点感慨。
学金口到现在也到第六个年头了,刚开始的三年我也不知道金口倒底应该学成什么样子。记得最开始的时候,学习没有老师,拿着张得计和米鸿宾在网络里能找到的金口诀断例,每天抄写,研究怎么断,那个时候学习金口诀好像目标就是达到他们那种断法的层次。
有一次偶然间看到了李怀珠的课例集,顿时被他自悟的断法所吸引,从来没有想过金口还可以撇开用爻这么来断,真是很新奇!
后来自己也尝试过,有些时候还真好用。于是从那时开始思考金口诀到底应该是什么样的!
刚开始的时候并不会断课,在元亨论坛开了一个帖子,有人求测,起一个课后,就开始翻书,找对应的断法,那个时候,把能翻的资料,每天都翻无数遍。在元亨和周易天地练习了近1500课后,才慢慢的习惯金口诀的用法,也不再抄课例和翻书。
因为金口常规断法与一般数术区别挺大,所以花了半年多时间才改过来传统数术断法中改正过来。
这个阶段断课如下例:
报数32174
测工作是否调动成功.谢谢
生年:1971
公历:2008年5月25日9时51分
节气:2008年5月21日0时51分小满
干支:戊子
旬空:午未
人元:丁
贵神:辛巳(腾蛇)
将神:庚辰(天罡)【用爻】
地分:丑
1、天罡为用入课,你性格有争强好胜的一面。
2、财官二爻成地网,说明你的官财现在难动。
3、丁神入课,课见二火主家宅不宁和忧愁,口舌心烦之事多。
4、课中无天马,驿马,无官鬼动,又课见二土,要调动可能性比较低。
5、人元克神干,为上司给你压力很大,又克将干,代表给你的报酬不符合你的劳动。所以你想动。
6、再等等吧,等到农历七月,巳申合化水克人元,形成官动的时候,便有调动的机会了。
想想那将近半年的时间里,高强度的练习断课,真的是非常的痛苦。而在那段时间里,我学会了张氏流传出来的金口诀断法。基本上可以达到书案上例子的程度,但后来慢慢发现问题,比如人家是问的工作,一个课我断了十几条断语,与官有关的,只有三分之一条,其它的不过是不关痛痒的东西。
后来我发现了这种断法好像并不是我心里所希望看到的那种金口诀。
于是我开始研读古书,我发现古籍里的断法跟现在流传的这种断法完全不同。
随便挑选《神枢经》中一例
假令七月十五日戊午日未时,有多客以东南巳地取应候,着何衣冠人来课占之?七月太乙将。
丁
勾陈(用爻)
太冲
巳
古书的例子与现在的断法区别在哪儿呢?
在于看事情的深度和宽度的区别,即为我题目想说的金口诀纵深与横向的区别。现在流行的断法,是以追求多断为目的,而对于每一件事的深度不够,比如,一个课断出30条或50条。但所断的内容杂而无序,就像个大杂烩。
金口诀彻底变成了流口诀!
这也是前三年困惑自己很久以来没有想明白的原因。
后来慢慢的看古书,感觉出来了古书的断例与现代断法的的差别,那就是一个是横断,一个是纵断。横断范围广,读象多;纵断也许看的只有针对性的一件事情,但分析事物深度细致度。
其实所谓的横论,在上面已经大致提到,目前市面上能见到的金口断法皆以横断法为主。少有见到纵断法。
横断法的学习,主要在于金口诀的信息的提取,学习的方法,也主要集中在干支读象,偏重于各种位置的象意。
学习横断法的主要方法,就是在于大量的练习,大量的熟悉各种干支象意。通过量的积累达熟悉干支万物类象的使用。
在断课的时候,不停的思考某一个干支的类象,能想到一百个类象就能断出一百件事。这种横断法就是记忆的积累过程。
横断法有优点,优点就在于初看很能迷惑人,一个简单的课体断出几十条或上百条的断辞,何其震撼?对于以金口诀为生的人来说,足以满足那些欲求不满的客户的要求。
所以横断法是决对有一定市场和存在的原因的。
横断法有缺点,缺点在于对于横断中的每一件事皆是点到即止。缺乏深度和站在因果层次上的判断。
如果把金口的学习过程分成诺干层次的话,横断法与纵断法的分水岭必然会难倒绝部分的学习者。
什么样的财à什么时间得财à在哪儿得的财à与什么人得的财à得财多少à得财后花于何处?
又如占病:
何时何地患病à患病原因à患病部位à患病轻重à可治否à医在何方à治疗方法à何时治愈。
因目前自己也只是窥到一点边缘,还没进到这一步,所以所知不多,希望以后有机会进入到这个层次中。
纵横之谈,说到底也不过是观察事物的不同角度,本无好坏之分。而每个人又用途不同而选择学习的方式不同。
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