2013年，我被感动中国的陈斌强感动了。
这位初中语文教师，每天背着妈妈上学，多少年如一日。这是一个现代版惊天地、泣鬼神的孝子故事。
陈斌强是个苦孩子，9岁父亲遭遇车祸，不幸离去。可怜的妈妈把三个孩子拉扯长大，母爱就是如此坚忍伟大。陈斌强也发奋图强，考上了大学。遗憾的是，2007年，他妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。
但陈斌强儿子出生之后，家里拥挤，斌强妻子想把老太太送到养老院去。斌强坚决不答应：“一个连儿子都不认识的老人，送到养老院，被欺负了怎么办？”
他下定决心，一定要自己带。每天他用一根布条把母亲绑在身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。一连五年，风雨无阻，从未间断。
又要教学又要照顾母亲，陈斌强只能向时间要效益。每晚9点，他服侍母亲睡下；凌晨1点，准时起床抱母亲上厕所；清晨5点，处理好母亲大小便；早上7点喂母亲吃饭，然后开始学校一天的工作。
就算工作如此紧张，他的教学任务一点也没落下，他教两个班语文，还承担学校很多其他工作，还经常被评为优秀教师。斌强总是说：“别人路是走着的，我是跑着走的。”的确，鲁迅说，他是把别人喝咖啡的时间用在写作上的。斌强是把别人的一切时间用在母亲和教学上。
我从不夸赞央视，但那年央视的颁奖词写得特别好：
“小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。”
之所以想起陈斌强，是因为看到了泰国的一则公益广告，这个广告风靡世界，我甚至觉得就是取材于陈斌强。人们往往不被生活中的人感动，却常常为远方的人叫好。
泰国是一个很奇怪的国家，电影一般般，文化一般般。但广告却拍得极好。泰国出品的广告，基本上都是精品，常常轰动全世界，这真是咄咄怪事。
广告内容很简单，也是一位男教师，老母亲患了老年痴呆症。每天上课，他就让母亲坐在教室最后面。
老母亲乖乖坐在下面，听自己儿子上课。她不知道这个人就是自己的儿子。放学，这个老师就背着母亲回家。
这个场景，让家长们很不安，他们担心这个痴呆老人会影响自己孩子听课，会让孩子们分心。他们更担心的是，这个老师精力分散了，还能不能承担教学的责任？
于是家长们串通起来，向校长施加巨大压力，要求把老太太赶出教室，让男教师马上解决这个问题。
校长找这位老师谈话，希望他不让老母亲坐在后面，总之，这个问题一定要解决。但老师坚持己见，因为母亲并未影响自己的教学。如果要赶走自己的老母亲，那自己也只能和老母亲一起走。
没有母亲，哪有孩子？没有孩子，哪有母亲？李密在《陈情表》中说：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”道理就是这么简单。
老师郁闷地从校长室出来，赶紧去找自己母亲。痴呆的老母亲，居然一个人糊里糊涂地走出了校门。
那个男教师到处跑，妈妈，妈妈，妈妈，一声声焦灼的呼唤，催人泪下，撕人心扉。
但最惊人的一幕发生了，因为老师老母亲丢了，班级所有的孩子们自发出去寻找，他们找遍了校园里的各个角落，他们大声地稚嫩地呼唤，奶奶，奶奶，奶奶，您在哪里？奶奶，奶奶，我们在找您！
那一刻我热泪长流，成人和孩子，谁更有资格做老师？
原来长时间的听课，奶奶已经成了班级一个重要成员，已经成了孩子们的奶奶，成了他们生命中不可替代的一份子。
故事到这里戛然而止。至于老师有没有辞职，家长最后还想不想赶走这个母亲，其实已经不再重要。
重要的是，这个公益片给我们提出一个问题，什么是学校？什么是教育？学校和教育到底应该给孩子什么？
如果学校是教育人的场所，那么，老师身体力行照顾自己的母亲，这对孩子是不是一种教育？学校该不该赶走老师的老母亲？或者逼迫这样的老师辞职？
什么是教育？如果教育包含教书和育人的话，老师上课可能更多的是教书，那么背着母亲上学，更多的就是育人。
在这个过程中，包含着感恩，孝敬，体谅和慈悲，还有多年如一日的耐心和坚持，还有更重要的爱……人非草木，正是这些潜移默化的教育，使得孩子们深受影响，他们最后喊出的奶奶，是发自肺腑的，他们已经成为和谐的一家人，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，这就是成功的教育。
而在他们父母的眼里，他们觉得孩子时间被浪费了，孩子分心了，会影响分数，影响考试，影响入学，事实上这是多余的担心，两者根本没有必然逻辑。
退一万步，就算这是必然逻辑，但教育是什么？教育唯一的目标就是人，唤醒人、发展人和成就人，让人发现自己，认识自己，升华自己，最终成为他们理想中的自己。孰重孰轻，一目了然。
分数是死的，考试也是死的，只有人是活生生的，但这些父母恰恰忘记了人。教育如果让人都丢失了，要分数还有什么用呢？还不如买一个机器人更便捷。只是这样的机器人，可能是一个永不疲倦的学习能手，但却不可能懂得感恩，懂得尊重，懂得爱。
最后在父母们的瞠目结舌中，我想她们可能明白了一个道理，如果今天她们赶走了教室里的老太太，某种程度上，她们就给孩子未来赶走她们提供了一个理由。
教育，如果让老师连老母亲都不要，这还算是教育吗？如果老师不要自己的老母亲，他教育出来的孩子会是什么样子呢？是不是也会六亲不认？事实上教育已经六亲不认了，这才是最可悲的。
胡适说，要怎么收获，先学会怎么栽。怎么栽呢？就是目光不能太短浅，不能太功利。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。
不为权贵唱赞歌
只为苍山说人话
且放白鹿青崖间
须行即骑访名山
王开东
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