很多零基础同学都想要从发音开始学起，我们在读书的时候，老师也是从音标开始教的；如果让你选择学习音标，你选择学那个？
英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的；增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
自然拼读法的最大特点是：它把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音；把英文的字母与发音联系起来，某种程度上解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合自然拼读规则，只要学生掌握这些发音规则，并加以练习，就可以做到看词能认，听音能写。
它是目前国际主流的英语教学法，不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，同时也是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
自然拼读之弊
1、有些教材缺少字母组合、拼读规则，对中国学生学习不利，不掌握拼音规则学生要吃大亏
2、普通音标教学法和单词拼写法无法建立起字母和发音的关系，机械地生吞活剥式地记单词,单词记忆效率不高
3、没有重音标记，是拼读法另一个缺点。
4、要达到看词能认，听音能写的水平需要很长时间的练习，尤其是对一些比较难的词，或者比较长的词，需要长期练习，不能指望在短期内能达到这一点。
音标
国际音标之利
IPA国际音标（International Phonetic Alphabet，IPA）是国际上一个科学、系统的标注单词发音的方法。音标百分百适用，没有太多特例。简言之，音标就是语言的乐谱。（音乐中声音是靠乐谱记录下来，语言的记录则是用音标。）
国际音标的长处，就是可以比较科学、精确地记录和区分语音（2005年后的通行表上的音标计有辅音72个，元音32个，用来标注语音大致够用）。国际音标的排列，便于分析和掌握（辅音大致按发音部位和发音方法来定纵横坐标，元音按舌位高低前后来定位置）。
国际音标之弊
对于一些同学而言，遇到一个新单词，如果没有音标，就无法或者由于不确定而不敢读出单词的读音。也有学生为了记住单词的发音，给单词注上汉语拼音或者汉字。这是不科学的，因为标注的汉语拼音或汉字并不能精准得体现单词的发音，而且这种方法毫无逻辑，单词的发音很容易被遗忘。久而久之，学生丧失了学习英语的兴趣和信心。
在面对自然拼读和音标这两种选择的时候，有些同学认为非得二选一。其实，没有必要。音标和自然拼读实际上可以相互补充，而不必相互排斥。拼读法中，字母组合到底发什么音，如果没有音标的记录，也无法检验其准确性。
现在学习音标的教学也是比较有趣的，教师都是用生动的教学来教育学生，对于学生学起来也是比较有利的，你对英语发音有问题吗？或是你想要学好英语发音吗？通过微信13916747426来学习，今晚可以通过发音课程测试一下你的发音问题。
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