很多刚从小学升入初中的新生会不适应，并且老师背英语这个学科绊住脚步，原因其实很简单，就是因为小学的时候家长老师对于英语的引导学习更侧重于兴趣培养，事实上大多数学生的基础并不牢固。其中，对于英语单词储备极度欠缺以及语法短语不熟悉是导致成绩追不上来的原因。
单词积累其实还要好一点，对于刚升入初中的学生来说，最让人头痛的应该是语法和短语，有些孩子根本还没有理解到，语法的某个词汇稍微变化，就会使整个句子意思改变，牵一发而动全身。
这两天家长说起孩子的近况都是语法难学，所以今天我也会重点进行讲解。其实初中阶段的英语还算简单，真正要花心思的是高中语法，现在所做的一切都是在打基础。很多孩子不会做归纳和总结，也没有用心认真去记过。
我们对此可以用两种方法来记，一种是卡片法，就是类似于“死记硬背”的升级版，把这些孩子记不住的短语和语法都写到卡片里去，只要平时没事的时候就可以拿出来了背一背，看一看，加深印象。
另一种就是老师比较喜欢用的，而且学生反馈也记得比较快的的方法——联想记忆法。这让我想起福尔摩斯的记忆宫殿和数字密码，就是在脑海里自己给自己设立一座宫殿，把短语和语法放进房间的各个角落里，想不起来的时候就从房间的各个角落开始回忆。
我认为这两个方法都可以试一试，下面老师已经做了总结和归纳，可能有遗漏，大家可以自行完善。
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