一个周五我刚到学校，两个女同学突然找到我说：“老师，我不想上学了。”我听了，顿时感觉心里很不舒服。接下来，我便先到班上去调查情况，得知这两个学生在班上没有发生任何不愉快，只是因为八（2）班的一个学习中等的女生不上了。
近日学校产生厌学想法的都是班上的中等生，而且大多数都是女同学。这种现象很值得深思。
目前，初中辍学问题已不是很严重。因为国家对学校，特别是农村学校很关注。近几年，不仅取消了学生的学费，课本费，住宿费，而且还添加了住宿学生的贫困补助。现在的学生不仅在家里是个宝，而且在学校也备受关注。为什么学生还会产生厌学的态度呢？
我联系了学生的家长，他们很配合学校的工作，迅速赶到学校。家长的态度是尊重孩子的选择。我很诧异，学生还不满18周岁，他们的决定难道是对的吗？学生的家长的年龄比我稍大一些，他们会不明白学习的重要吗？在我和家长的交谈中，我发现现在的家长对孩子真的过于溺爱了，甚至于他们给予了孩子过大的权利。家长的尊重，就是对孩子决定的默认，如今的社会，初中还没有毕业和文盲有什么区别？
无奈，我将希望放在孩子的身上。我对她说：“你的成绩不错，不上学老师感觉很可惜。”孩子说：“我有时跟不上课。”“跟不上，老师可以帮你。”“我决定了，不上了。”“那你去做什么？你还小，哪也不敢雇佣童工的。”“初中毕业也不到成年呀。”孩子们对视着，我知道她们在探寻相互的想法。最终一个孩子高兴地跟着家长离开了校园。
目送着这个孩子的背影，我又看了看依然站在身边的另一个女生。同样的青春年华，为何不互相鼓励，共同进步，非要拉帮辍学呢？是国家没有给他们足够的优待，是同学没有给他们足够的帮助，还是老师没有给他们足够的关爱呢？可以说，他们是幸福的，他们拥有一切优越的学习条件。一些幼稚的想法就放弃学业，终究会成就明天的悔恨。
课堂上多少的名言警句激励学生奋进。诸如“少壮不努力，老大徒伤悲”、“少年不知勤学早，白首方悔读书迟”等等。孩子们懂得许多大道理，可是三两个人一个想法，脑子里就只有眼前的轻松了。的确学习是累的，即使现在学校大力提倡减负。人必定不是机器人，所有的信息不能通过程序输入，只有背下来的东西才会属于自己。这种逃避是懦弱。
教室里传来孩子们的议论声。“她不上，明个我也不上了。”“还是在家呆着好，有电脑玩，不用很早起床。嘻嘻嘻”没想到孩子们的想法如此天真，他们可都是十五六的初中生了。目光如此短浅，难道他们不知道他们放弃自己权利的同时，也放弃了自己的未来吗？
回到办公室，我静静地坐在办公桌前，陷入了沉思。文/蓝雪冰儿
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