白岩松：再苦也不要让孩子住校！寄宿带给孩子的伤害，你无法想象！

如果让你选择，你希望让孩子去寄宿么？什么年龄开始寄宿？

在车站等车时，听到旁边两个妈妈在聊天，三句话离不开孩子：

“你女儿六年级了吧，个子长蛮高”

“个子高有什么用，懒死了，衣服在学校堆了一星期拿回家”

“她都寄宿了啊，我儿子还没舍得让他去呢”

......

然后寄宿话头一打开，这位送女儿寄宿的妈妈就开始细数寄宿的好处。

诸如自己轻松了很多，也想锻炼一下孩子，听得另一位妈妈一愣一愣的。

不知道为何，身边一些将孩子送去寄宿的家长，谈起初衷大都是减轻自身压力，还能锻炼孩子......

相信这并不是小部分家长的想法。

但寄宿真的像大家想象的如此之好么？

其实不尽然，白岩松就曾在节目中说过这样一句话：

打死我也不让我的孩子住宿。 

其实，寄宿本就是一个见仁见智之事，我们需要多方面去考量，重点是看孩子的意愿和适配度。

毫无疑问，家长让孩子寄宿的目的，有一部分是想锻炼孩子的独立能力。

尤其在孩子难以管教的年纪，自己管不好，又没有太多精力每天跟着孩子的情况下。

寄宿，便成为了一个不错的选择。

通过寄宿生活，家长能省去来回接送的时间，孩子也能多睡一会儿。

而且，每天铺床叠被子，轮流打扫宿舍卫生，孩子的自理能力能得到一定的锻炼。

另外，集体生活和学习，也能让孩子在学习的氛围下，养成良好的学习习惯，好过在家总磨蹭。

诚然，这是家长能想象到的寄宿的好处，但效果真有这么好么？是否寄宿都全是好处......

就拿家长所说的独立能力，前文车站的妈妈已经说出了一部分真相。

有些孩子在学校寄宿，根本不洗衣服，都是积攒拿回来给家长洗。

所以，寄希望于寄宿锻炼孩子的家长，要先想好孩子是否真会如大家所愿的轨迹发展。

有个网友是这样说的，在家都教不好，指望学校就能教好了？？？

独立能力的培养，不一定要通过寄宿来完成，同时，寄宿也不一定就能锻炼孩子的独立能力。

毕竟，寄宿并不是万能的。

独立能力，应该是家长从小潜移默化地帮孩子培养，让他从一点点的穿衣吃饭等小事情，去慢慢过渡。

而不是到了一定阶段，突然发现孩子懒散不听话，想通过寄宿来过渡一下。

但效果如何，主要还是看孩子，不过通过身边一些情况来看，基本上效果甚微。

尤其是在家不做家务活的孩子，去寄宿依然能懒就懒，衣服拿回家让父母洗，一些内务能不做就不做。

从家长角度来说，让孩子寄宿，确实能捣腾出一部分的时间精力去做一些事。

但如此做之后，可能会捡了西瓜丢了芝麻。

而且，这个西瓜甜不甜我们无法保证，因为前文也说了寄宿不是万能的。

但可以肯定的事，丢了的芝麻，便是孩子的心理健康。

要知道，在孩子童年时期，家长的陪伴很重要，越小的孩子越需要父母的陪伴与爱。

这个时候，如果家长因为生活忙碌，或秉持锻炼孩子的想法，而不顾孩子的意愿，将其送去寄宿，反而会破坏孩子的安全感。

试想一下，年幼的孩子到陌生的环境寄宿，吃的饭也不是家人为其准备的营养搭配，每天所有的事情都按部就班。

每次放学，我们还能询问孩子在校的情况，及时去开解去关注孩子的情绪。

但孩子寄宿后，他们很难随时接触到家人，心情郁闷时，家人也无法第一时间给到开解.......

问题反反复复，得不到妥善解决，孩子的心理也会出现一些变化。

在《寄宿制中学生心理健康状况调查与分析》中显示：

有44%的学生存在心理问题，其中重度为3.4%，中度为8.0%。

脑神经科学已证实：

早期情感发育不良，会直接损害大脑的正常发育，使其结构异常，造成无法逆转的病理性改变。

综艺《少年说》中，有一个初二的女孩分享自己的寄宿故事，让人很是心疼。

主要是父母太忙，所以她从小就过着寄宿生活。

每天放学，她都看到别的小朋友被家长接回家，只有自己没人接。

周末回家后，也时常见不到父母的面，假期也是如此。

长久缺乏与父母的接触，让女孩心中很是难过，即使站在台子上倾诉对父母的思念，母亲仍然缺席。

种种一切，让她有种自己是孤儿的感觉。

才有了她在台上哭着说：“我就想做个有妈的孩子”，令人唏嘘。

其实，成为大人之后，上有老下有小，每个人都很忙碌，但是再忙碌，也要记得多陪陪孩子。

不要让孩子有家，却依然活得像个“孤儿”！

关于寄宿一事，很多孩子其实是比较抗拒的。

对于年幼的孩子来说，定然不愿意离开父母身边，离开温馨的家，去适应学校的寄宿环境。

视频中女孩二年级住宿，在楼道里撕心裂肺哭喊妈妈，任谁看了都会动容。

这种因为忙，而让孩子早早寄宿的做法也并不妥当，可能会产生各种各样的问题。

老家有位邻居，因为夫妻俩工作都比较忙碌，商量之下，就将上初中的儿子寄宿了。

而且，不顾孩子意愿将其送去寄宿，可能也会造成不好的结果。

起初孩子很抗拒，觉得寄宿不自由，但拗不过家长。

但一个学期下来之后，邻居发现儿子沾染了一些不良嗜好，在家脾气也不好，动不动大声讲话。

更过分的是，还学会逃课上网，与同学打架等等。

他每每想管教儿子，都会被反呛：“你也不管我，现在说这些干嘛......”

说来说去，孩子都是对父母将其送去寄宿有意见，心里气不过，然后个人约束力也不够，才演变成如今局面。

后来考虑到孩子成长问题，夫妻俩又将孩子改为走读了，经过他们得一段时间努力，男孩基本回归正常。

而且，让孩子长期寄宿的话，对未来性格养成也有一定的影响。

有个朋友，讲述自己寄宿生活时，心中也很难过。

10岁离开家乡到外地上学，陌生的环境与同学，让她渐渐养成了内敛的性格。

任何事都藏在心里，内向又敏感，对他人的话语会花很长时间去消化。

有一次，参加歌唱节目时，因为内向含羞，声音不仅细微，甚至还打颤，引来全场嘘声一片，自己为此偷偷哭了好久。

所以说，让孩子寄宿，家长一定要思量再三。

不是说不能寄宿，而是寄宿的年龄，以及自身独立能力，心理成熟度等，家长需要综合考量。

另外，还需要大家记住一句话，孩子只有在身边，才是自己的孩子。

有条件的，一定不要让孩子早早寄宿，寄宿越晚越好，最好到上大学再寄宿。

爱默生说过：家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

其实，对大部分家长来说，都不太愿意过早让孩子寄宿。

毕竟考虑到饮食营养，以及心理健康等方面，孩子放在自己眼皮子底下，定然是最好的选择。

但有时候，可能是心有余而力不足或其他原因，让家长萌生了让孩子寄宿的想法。

希望大家在让孩子寄宿之前，一定要三思而后行，与孩子做好沟通工作，切莫一意孤行。

＊本期内容由妈妈手册原创，千万妈妈都在看的科学育儿手册。主编：晨妈，分享育儿知识、亲子教育经验、品质生活理念，陪千万父母共同成长。