儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。这类儿童的智力正常或基本正常，在学习、行为及情绪方面有缺陷。由于儿童多动症也是一种心理障碍，所以治疗起来时间比较长，见效比较慢。在孩子的治疗康复过程中，父母、老师和同学扮演着重要的角色，他们对待多动症患儿的态度和方法，是关系到治疗成功与否的关键。
父母和老师要多了解一些关于多动症的相关知识，分析孩子的病因，并且要按照医生的要求，创造良好的家庭和班级治疗氛围，不要让孩子有任何的心理负担；家长和老师要逐渐掌握掌握患儿的发病规律，帮助孩子把握和控制病情，避免过度兴奋、激动与过度疲劳，以免导致病情加重；同学和老师要积极的配合，不要嘲笑和孤立多动症儿童，要经常鼓励他们，但也不要把他们当成另类人看，以免给他们造成心理阴影；在孩子犯错误时，家长不要对孩子采取简单粗暴、不讲道理的方法，要耐心的和他们讲解事情的利弊，让他们认识到自己的错误并且很积极地去改正自己的错误。家长不要采取过度保护和溺爱的家庭教养方法；如果父母有心理障碍和阴影，对孩子的病情感觉很抑郁，一定要早点接受心理治疗，因为只有父母的身心健康，才能更好的引导和教育孩子，帮助孩子摆脱多动症。
在治疗方面，家长要按照医生的要求进行正规的治疗。不要因为害怕给孩子吃出毛病来就抵制药物治疗，选用纯中药制剂是不会对孩子有任何伤害的。有的家长给孩子用药一段时间后效果很明显，家长就不再让孩子服药了，过了一段时间，孩子的多动症又复发了，再去医院治疗就没有第一次的治疗效果好了。因此家长一定要注意，孩子多动症状消失后一定要接着服用一两个疗程进行巩固治疗，直到彻底治愈，以免病情反复。而且，药物治疗、心理治疗、行为治疗同时进行，治疗效果才会显著。在现实生活中，面对多动症的孩子，有很多家长会心灰意冷，变得脾气急躁，感觉孩子和家庭的未来很渺茫，有的家长对孩子不闻不问，任其发展下去，有的则棍棒相加，用打骂的方式教育孩子，这些做法都是不对的，不但不会教育好孩子，反而会使病情加重，甚至造成无法挽回的后果。家长应该对孩子始终保持期望，对他们的未来充满信心，这样孩子才能打起精神来抵制多动症的干扰。家长和老师要始终坚信，在他们的帮助和配合下，孩子一定会早日康复的。
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