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班主任提醒:没有天生的笨孩子,只有用错了方向的家长!

孩子并没有天生的聪明愚蠢之分,

一切都是教育方法导向的结果。

孩子的教育,需要老师与家长的共同配合。

每次开家长会,我都会感叹,其实孩子和家长确实密切关联,最突出的一点是:

孩子的学习情况,基本能在家长的态度上窥见一斑。

家长会上的众生相,很大程度上反映了一定问题。

很优秀的孩子的家长:

一般看起来比较淡定、从容,不会过分关注孩子的学习情况,但在会议过程中十分投入,能够跟着老师的思路走。

中等水平的孩子的家长:

看起来比较操劳、焦虑,往往一见到老师就扯着他们问这儿问那儿,事无巨细地了解孩子的学习情况。得到老师的表扬,会略松一口气;如果发现孩子表现不好,就当着老师面骂孩子又笨又懒,不爱用功。

成绩较差的孩子的家长:

这就分成两种极端,不是完全不管,一脸无所谓,就是管的太多,却也是有心无力。

希望每位家长明白的一点是,你的态度,直接影响了孩子的学习状态。

有时候,问题真的不是出在孩子身上,也许是家长用错了方向,才会让孩子学得又忙又累。

-1-

花钱多,不如花对钱

有数据显示,在中国,将近三成的孩子都参加过兴趣班,其中不少是被家长逼迫的。

在抽样调查的样本中,近半数孩子对被逼参加兴趣班表示了不满。

“我学钢琴都学不过来,我妈还想让我学芭蕾,学画画。”

“其实在兴趣班学的东西,一年半载就会忘了,没什么用。”

确实,越来越多年轻家长已经达成一种共识——让孩子赢在起跑线上。

他们给孩子报了各种各样的兴趣班,就是为了培养他们的各方面特长;

他们在孩子的早期教育上投资了巨大成本,不是名师就是名校。

可这真的是正确选择吗?

我一位家长朋友当初给女儿报了小提琴、绘画、茶艺、写作等等课程,占用了孩子的全部空闲时间,可学了一年之后却被告知孩子学得不好,建议学其他的。

不仅如此,孩子的学习兴趣也没了,每天懒洋洋的根本不想再上兴趣班。

后来还是学校的舞蹈老师说,女儿的身体条件不错,她又喜欢,不如送她去学跳舞。

可惜已经错过了最佳时期,朋友的女儿不能进最好的兴趣班,学习进度也跟不上。

家长朋友们一定要明白,与其拼命花钱,还不如把钱花在对的地方,用得其所。

在孩子小的时候,先别急着给他报兴趣班,而是观察孩子的各方面条件以及兴趣所在,选择最适合其发展的兴趣班。

另外要强调的是,尽量别逼孩子去学,一旦孩子产生逆反心理,和家长、老师对着来,那么无论如何都不会学出成果的。

-2-

学得杂,不如学得精

对于大部分家长来说,最头疼的就是如何辅导孩子写作业了。

很多家长都反映,学校布置的作业太多,孩子压根做不完,还要家长配合监督,实在有心无力。

其实,孩子教育除了学校教育,家庭教育这一环也十分重要,它关系着孩子学习习惯的养成。

在课堂里,教师主要帮助孩子理解、巩固知识,形成系统的框架。

而在做作业的过程中,孩子其实是在运用知识,是内化知识的重要过程,如果没有适当的引导与辅导,很难达到最好的效果。

我以前班里有个学生,一直成绩很好,上了五年级之后却断崖式的退步,还经常看到她在上课时打瞌睡,做作业也经常出错。

一次家访让我弄明白了真相。

原来她的妈妈抓得很严,除了课堂布置的作业任务外,经常针对当天学的内容另外布置,如背课文、写感想、写日记等等。

要知道,孩子的效率本来就低,每天面对一大堆学习任务根本不知从何下手,偏偏她妈妈催得急,不是让她做这个就是让她做那个。

孩子的学习节奏本打乱了,自然无法专注于学习与作业之中,进而一直退步。

家长应该做的,不是逼迫孩子接受自己的安排,而是顺应他们的学习习惯,形成规范的学习方式。

■帮助孩子划分科目与重难点,让孩子顺着自己的思路完成作业。

■帮助孩子检查作业,但不等于批评孩子,检查重在辅导的过程,让孩子发现自己学得不到位的地方。

■给孩子独立完成作业的空间,不过分干预,更没必要全程陪同。

-3-

天生的智商,后天的勤奋

上文也说到,家长会里有一些家长完全漠视孩子的学习情况,表现出“听天由命”的态度。

这些家长的孩子一般比较调皮,学习成绩较差,以至于让家长过早放弃了纠正和教育,相信孩子“笨”,先天跟不上,所以不再关注其学习。

这种态度,大错特错。

包括一些相信“智商决定论”的家长,他们往往会给孩子灌输“不如其他孩子”的消极观念,而不是以鼓励为主,积极引导,帮助孩子树立学习的信心。

智商是天生的,我们没办法改变,但不靠优越智商取得成功的,大有人在。

爱迪生也说,所谓的天才,百分之一是灵感,百分之九十九是汗水。

勤能补拙,勤奋未必能补上和别人的智商差距,但至少能比别人走得快一些,走到更前面。

◆告诉孩子学习的意义。

学习,不是为了父母,也不是为了考好成绩,而是为了让自己变成一个更优秀、更有内涵的人。

坚持读书、热爱学习的人,了解得更多,对世界的认识更深刻,他们未来的路才越走越顺。

◆规范孩子的学习行为

孩子容易开小差、经常分心、不够认真,很可能是因为没有很好的环境以及规范的习惯。

在这一点上,老师和家长要尽力配合,不仅要规范孩子的不良学习习惯,最好帮助他们培养一套适合自己的、好的学习方法。

◆陪伴孩子共同努力。

孩子的心智依然比较薄弱,或许不懂得坚持的意义,但只要有父母的陪伴,就更乐意接受学习。

在陪伴的过程中,家长应该尽可能帮助孩子发现学习的乐趣,让爱他们爱上读书学习,不用监督也能投入到学习当中。

千万不要放弃孩子,他们能敏感察觉到你的态度,从而也会自我放弃。

在孩子成才这一路上,家长最关心,也是最大的功臣。

只要你不放弃,不气馁,找到合适的方法,配合老师开展教育工作,就一定能取得良好效果。

事在人为,所有努力,都能绽放奇迹。

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来自:蝶舞人间  > 教育
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