省级班主任培训心得体会

             班主任培训心得体会

               在这次由县教研室举办的班主任培训学习中，聆听了多位教师的精彩讲座，

浅出、理论

，让

来自一线的的班主任收益非浅，让

深深地明白：班主任

教师中的

组成

，肩负的任务更艰巨，

他是班级工作的组织者，是班集体建设的

者，

把本身的工作作好才无愧

神圣使命。

班主任工作是

实践比理论更

的工作！班主任工作是一项

艰巨、

的

性的劳动，它

需要知识，需要热情，更需要理解。

班主任，

光用

的尺度去衡量学生，

对学生的

理解；

班主任，

和学生亲密接触与交流，才能把握学生那一颗颗跳动的火热的心，才能使班主任的工作更富有

性和

性，

也能感到工作给

带来精神上的

与欢乐。

                          班主任应

一双洞察秋毫的双眼，做永远的欣赏者。班主任要善于

学生身上的闪光点，善于欣赏

的兴趣与爱好，一言一行，乃至奇思妙想，要毫不吝啬地向学生表达你的由衷喜爱，以激励

进步，在学生心灵的沃土上播撒春风，送去缕缕春风，催发颗颗希望的种子，从而

学生走向

。其实，只要你用心去

学生的可爱是显而易见的。

你一直高高在上，无视学生的点滴进步，那就不

有种种新的

；

你的吝啬，那就不

有出自内心的赞美。

应该明白：每

学生

可爱、可贵的，

都有一颗纯洁、

向上的心。

十来岁的孩子他是需要鼓励的，需要

地激励、赞美。使

满怀信心地走向美好未来。

班主任在班级管理中应象魏书生老师学习，让学生人人有事干，事事有人干；班主任在班级管理中应象张富老师学习，

学生的学习兴趣，

的

能力，做

型的教师；班主任在班级管理中应象路海萍老师讲的那样

学生的思想道德教育，象胡重庆老师讲的那样

班主任的素质与工作艺术。

才能领悟到

身上的“敬业精神”的真正内涵，才能

出令

骄傲的成就，

出令人注目的价值，

教师的神圣使命。