《教育学》试题第二十套

一、填空题：（２０分）
１、教育学是研究人类社会所特有的________现象及其_______的一门科学。
２、教育发展到今天，可分为＿＿＿个阶段，我国古代的＿＿是一部世界上最早的教育专著，它揭示和表述了教育活动的许多原理。十七世纪后出版的
夸美纽斯的＿＿＿＿＿、赫尔巴特的＿＿＿＿是很有影响的教育学著作。
３、构成教育的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿＿。
４、全面发展教育由＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、和＿＿＿＿组成。
５、教学过程是一种特殊的认识过程，它是由＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿等基本要素构成的。
６、教学工作的中心环节是＿＿＿，教师的根本任务是＿＿＿＿＿。

二、判断题：（每题２分，并改正）
１、教育的本质是指教育不同于其他事物现象的根本属性，它区别于其他社会活动的界线在于活动的直接目的性。因此，目的性是教育的根本特征。（　　）
　　改：
２、教育过程的基本矛盾表现为教育内容与社会需要的矛盾。（　）
　　改：
３、在构成教育的基本因素中，受教育者是教育实践活动的主体。
　　（　　）改：
４、社会生产力对教育具有制约作用。因此，教育机械地被生产力所制约。（　）
　　改：
５、教育评估是一个多层次的活动，评估是固定不变的。（　　）
　　改：

三、选择题；（２０分）
１、教师劳动的特点是（　　　　）
　　Ａ、创造性　　Ｂ、示范性　　Ｃ、长效性　　Ｄ、深远性
２、教师的职业道德修养：（　　　）
　　Ａ、热爱教育事业　　Ｂ、团结同志、关心教师集体
　　Ｃ、热爱学生　　　　Ｄ、严于律已、勤于进取
３、教学与教育这两个概念的关系是（　　　　）
　　Ａ、部分与整体　　Ｂ、整体与部分
　　Ｃ、后者包括前者　Ｄ、　前者包括后者
４、教学的任务：（　　　　　）
　　Ａ、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识
　　Ｂ、发展学生智力　Ｃ、发展学生体力
　　Ｄ、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德
５、学生掌握知识的基本阶段：（　　　　　）
　　Ａ、感知教材，形成表象　　　Ｂ、理解教材，形成概念
　　Ｃ、知识的巩固与保持　　　　Ｄ、运用知识，形成技能技巧
６、教学过程的几种必然联系：（　　　　　　）
　　Ａ、间接经验和直接经验　　　Ｂ、掌握知识和发展体力
　　Ｃ、教师的主导作用与学生的主动性　Ｄ、掌握知识和提高思想
７、思想品德教育的方法：（　　　　　）
　　Ａ、说服教育法　Ｂ、品德评价法
　　Ｃ、自我教育法　Ｄ、情感陶冶法
８、课外活动的特征：（　　　　　）
　　Ａ、单一性　　Ｂ、兴趣性　Ｃ、开放性　Ｄ、自主性
９、教育过程的主要矛盾是：（　　　　　）
　　Ａ、教育者与教育手段　　　Ｂ、教育内容与社会需要
　　Ｃ、教育内容与受教育者的接受能力
　　Ｄ、教育目的与受教育者身心发展的现实水平
１０、影响人的身心发展的基本因素有：（　　　　　）
　　Ａ、遗传素质　Ｂ、环境　Ｃ、学校教育　Ｄ、以上三点均正确
四、概念题：（１５分）
　１、教育目的：

　２、教学原则：

　３、学校管理：

五、简答题：（２２分）
　１、什么是教学？教学的根本任务是什么？
　２、如何正确理解教师主导作用与学生主体作用相统一的规律？
六、论述题：（１３分）
联系自己的教学实际，试论怎样上好一堂课？