首先，我要感谢校领导给我这次发言，使我有了一次深入学习特级教师于漪的机会。榜样的力量，产生的是心灵的撞击，换来的是内心的呼唤，以致，形成了我今天发言的主题。学习于漪，做一名合格的人民教师。
“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师。”，“我有两把“尺”，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力”，几句朴素的话，来至“全国教师楷模”---于漪老师的格言，从中折射出于漪老师的身体力行和为人处事的谦逊笃实，从中也不难窥探出要成为一个合格的人民教师应该从哪些地方做起，介此，谈谈个人几点浅薄的看法，以便抛砖引玉。
首先，作为教师，教学是手段，育人是目的。于漪老师指出：我们办教育就是要教育我们的学生成为素质良好、有中国心的人。做人要有基本准则，“德”要放在第一位。通过教学，不仅传授给学生知识，更重要的是借助知识这一载体，将理想和信念种在学生心中，让学生拥有做人的原则和底线，有民族精神的根和爱国主义的魂。
其次，教师要以身作则。工作在一线的教师，都会注意到这么一种现象，哪个班的学生像哪个班的班主任，无论从言谈举止还是行为方式，甚至是穿着打扮。所以，一名孜孜不倦、坚持不懈、勤奋扎实、不断对自己提出更高目标和要求的教师，肯定会带出一批朝气蓬勃、奋发向上的优秀学生。
再次，教师要不断改进教法。在教学上，作为教师要从教材、学生实际出发，采取灵活多样的教学方式和方法，保持自己的传统教学方法优点，博采众家之长，吸取先进的教学理念，又要有自己的原则，不随波逐流。经过自己不断的整合、实践、调整，融会贯通，最终形成自己独特的风格和特色。
要做到这些，有一个共同的基础——热爱学生。于老师说：“只有对学生真心一片，才能与学生心心相印。”对比于漪老师我觉得自己还存在许多的不足，比如有时过于看重学生的分数心情难免急躁，有点恨铁不成钢，说话声音过于粗暴，虽然是出于一片好心，可学生不理解可能会造成抵触情绪，影响教学效果。还有就是平时尽管认真备课，努力上好每一节课，课后有反思，但做不到每节课认真写。而于老师能坚持教后记两点，一是记学生的闪光点。二是记自己的不足。这样长期下来就掌握了教与学的规律，而我恰恰忽视了这一点，当要写教研论文时搜肠刮肚没东西好写。所以我愿意在校领导的亲切关怀和领导下，以于漪老师为榜样，跟于漪老师学做教师。让于漪老师伟大的人格魅力时时激励着我，鞭策着我在自己的工作岗位上不断努力，不断反省，不断前行。放低姿态，站在学生的角度上去思考问题，明白他们的渴望和需要，尊重每个人的与众不同，挖掘他们的潜能，更好的因材施教。
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