新生开学第一天：班主任应该做的几件事

第一件事：提前一小时到教室，和前来报道的学生一起整理打扫教室卫生。黑板上书写：在黑板中间写一个大大的“缘”字，下面写道：“欢迎你来到初（高）某班。我们将在这个教室度过三年的读书生活。相聚即是缘。让我们珍惜这份缘。”愿我们快乐度过这三年。后面板报上写：让梦想在这里起飞。写成美术字。要美观大方，有吸引力，感染力。、在黑板上方贴上用红纸手剪的大字：青春无悔。 另外，在教室墙壁上贴上四幅标语： 
（1）请对别人笑一笑——我很友好     
     请对自己笑一笑——我很优秀                                                                                                                 （2）优秀缘于心态     成功始于行动                                                                                                       （3）梦未圆岂可松懈？      恩未报决不放弃！                                                                                                 （4）今日比勤奋      明日论英雄 
     好了。相信孩子们走进这样的教室，一定会有点感觉。
第二件事： 做好学生报名登记工作，记住学生姓名，摸清学生情况，做到心中有数。可以让学生填写学生基本情况登记表，包括姓名、性别、身份证号码、家庭住址、一张照片、父母姓名工作单位、联系电话、身体状况等。一方面，班主任通过对学生的了解，能掌握对学生进行有针对性教育的第一手资料，有利于班务工作的顺利开展。另一方面，为以后的一些工作做好充分的准备。如和家长联系、家访、填医疗保险等。   

第三件事：迅速调配好座位，稳定学生心理和情绪。                                                                          学生都希望自己能坐上“好座”，可班里的“好座”是有限的，特别是一开始自由选择时， 有的学生就已经占据“好座”，把他调走，学生肯定会闹情绪，有的甚至会哭鼻子叫屈。安排座位历来是学生、家长和教师最敏感的问题。对此，首先，要教育学生，在学习上客观条件不是主要的，坐在第一桌和最后一桌都有成绩好的，也有成绩坏的，重要的是主观能动作用。第二，教育学生要有先人后己的思想，处处谦让，把好座位留给他人。第三，制定学生基本上能接受的分位方案；如：有缺陷的（如视力、听力不够正常的）优先，个子较矮的优先等。第四，要结合学科和小组活动特点。第五，让学生做好家长的解释工作。一旦坐定，若没有特殊原因不予调动。                                                                                                                                 第四件事：发书本：有顺序，组织好学生。从打扫到发书本，还能看看谁的能力强，谁热爱集体。
 第五件事：选好班干部，发挥班干部的积极能动作用。                                                在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选派班干部的过程中，要注意充分发扬民主。为真正选好班干部，班主任还要做好以下几个工作：第一，摸清学生的情况，对学生要全面了解，当过班干部的可优先。第二，毛遂自荐，实行竞聘制，学生根据自身情况，在全体学生面前发表竞聘演讲，在班主任的指导下，由学生民主选举，有利于调动学生干部工作的主动性和责任感；第三，实行试用制，凡有兴趣当学生干部的，班主任都应该给他们机会，在工作中根据能力决定任免；第四，多鼓励，多培训，对班干部要多培养其信心和能力，经常培训他们怎样做才能当好班干部。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。

第六件事：介绍自己与科任老师：大力强调优点，增强学生与家长的自豪感与信心。但也不罗嗦。
第七件事：介绍学校环境与历史，如车棚、厕所、水房地点等。特别强调安全，不能到施工地点玩。
第八件事：开好第一次班会，塑造良好的第一印象，同时让学生明确学习目标。   在第一次班会上班主任要对一学期的发展目标进行规划这是班主任的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。同时班主任好要利用第一次班会，为学生明确本学期的发展目标，引导学生从思想深处对自我有一个深刻的认识，鼓励他们不断向各自的目标迈进。使班级运行有个良好的开端，同时增强班级的凝聚力。第一次劳动正是班主任接近学生，了解学生的大好时机，老师的一次劳动会感染学生的千百次劳动，身教胜于言教。在学生看来，他们会认为班主任平易近人，而这有利于树立班主任的威信。还有第一次考勤等。总之，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人，以你的威信慑服人，以你的情感亲和人。                               第九件事：班主任要根据具体情况制定《班级公约》                                                                              国有国法，家有家规，没有规矩，难成方圆。班主任要根据具体情况制定《班级公约》使学生有“法”可依，班主任在教育过程中做到有“规”可依，班主任还要及时公布学生评比成绩，使教师对学生的教育经常化、系统化。逐渐养成良好的各种习惯。
  第十件事：布置作业：记好作息时间与课程表。将书本包好皮，将第二天要上的书本用具带齐，有时间写一篇日记，不强求。写在稿纸上。题目：开学第一天的感受。写上姓名。第二天主动交上作业。