2012年11月12日课堂作业神龙饮水

 讲评七十

2012年11月12日课堂作业神龙饮水老师讲评记录 

 2012年11月12日我的300155课堂作业‘神龙饮水’被老师作为典型案例讲评，记录如下：300155形态是波段神龙饮水，不是某一天的神龙饮水；首先计算支撑，（12.45+8.42）/2=10.435，最低点10.36，误差0.07可以接受。今天涨幅3.44%。应该是成功的，你可再计算波段上涨点，这个波段上涨是否达到空间对称，空间是什么？空间就是距离，两波速度一样，那么必然空间相等，所以类似于这种案例重点注意什么？止跌企稳，一个是计算点能不能止跌这是第一，第二止跌反弹的时候要注意它的速度，速度和前一波相比能不能一样（红色平行线），另外，涨的时候也要注意，若速度越涨越慢（如图中绿色放缓线），说明你的买点没错，但是它很难实现空间对称，实现空间对称的概率会降低，因为它的速度不及对称平行线速度，好像两人跑步，时间相同，速度快的跑的远些。所以空间很难达到对称，如果按照放缓线运行，那就没有戏了，空间对称基本上就得放弃。怎么办？在持有的过程中，注意弱反之后是否形成高点，比如盘口高点，急涨必卖的高点，在反弹中，在弱反中注意风险这是第一，第二，如果它拉升的速度还可以，不是完全相等，至少差不多那么很好，那么从时间上它也会和前一波差不多，那么这样实现空间对称就很容易，所以说，至少第一步是对的，注意是否达到空间对称。空间对称的要素就是速度是否延续，如果速度不能延续，那么空间很难达到对称，所以要注意它随后的上涨速度；