为亿万家庭找到最好的教育(节选二)
(2009-09-29 09:10:47)但是，动画看多了，孩子往往有个特点，两眼无神，根本就坐不住。这样的孩子在美国被称之为电视土豆。看电视多的孩子是两眼无神，根本坐不住的。电视一关掉他就六神无主，坐不住了。我们不了解小孩子的内心世界，我们就先想想我们自己，养成看电视的习惯了，十二点都不要睡觉，看完电视，心里面空空的，很累，那一晚睡眠状态绝对不好。电视对孩子的危害是更大的，所以我从视听环境讲到早识字早阅读，家长可以作为一个思考。
法国有个哲学家、大文豪叫雨果，各位家长以前肯定读过他的文章。他说开启人类智慧的金钥匙有三把，第一把就是文字，也就是要早识字早阅读；第二把是数字，第三把是音符。现来我教家长一个非常实用的教孩子学数学的办法。小学一年级的数学只教1到100，第一个学期只教1到20，第二个学期教21到100，可是就在这样的情况下，很多孩子上小学一年级数学就学不好。因为+7、+8的时候他可能就要用脚趾来凑了。现在没有比我们小时候学数学更先进多少，或者现在城市里面的老师为了让孩子考试一定要考到99分甚至100分，就搞题海战术。小学一年级就练习7+8，5+6，4+3这样的题目，一天四五张作业写100题甚至200题，你的孩子做不完就会有挫折感，有挫折感他就不愿意学，学到第二个学期了，学100以内的加减法他就更不愿意学，这是非常怪哉的事情。我们任何一个大人回头想一想，无非是认识1到100，这么简单的事情为什么我们当时学不好？为什么你的孩子老是考90分,你很着急7+8都不会，还要用手指凑来凑去，这个怪不得我们的孩子也怪不得我们家长，而是方法不对。教给家长一个方法很简单,你的孩子在进小学一年级之前，你有事没事一定要跟他学数数。比如我的孩子三岁,我经常在他面前读1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。在我们家是讲普通话的,他现在才两岁多就能数到50了。我总是有意无意跟他数数,甚至抱着他的走楼梯的时候也数，数到20。我家的楼梯我记得好像是37个台阶，我就从一楼上到五楼开始数，孩子听多了自然而然也会数。会数数的孩子加减法对他来说自然是很轻松的。我们想顺着数数的是加法，1、2、3、4、5、6、7这是每次加1加1，最好的游戏，是不是？你的孩子1到100顺数数得很好，你再教他数单数，1、3、5、7、9；你可以让他数双数，2、4、6、8、10；你可以跟他数三的倍数，3、6、9，是不是？这么数自然加法就数得很好了，加法他就很会了。孩子再大一点，这大小是没有绝对的年龄的，你不要来问我说，你孩子四岁了要不要教他倒着数？你看你的孩子顺数1到100数得熟不熟,如果熟了,你可以教他倒着数，100、99、98，你也可以100、98、96、94、92，有事没事走路就这么数！如果家长说走路还要这么数都没用,那是这位家长不想做个用心的妈妈。我再教大家一个最简单的办法。现在幼儿园、小学门口经常有摆地摊的人，卖些声母表、韵母表，还卖1到100的数字，有阿拉伯数字也有英文，是不是？你买一张1到100的挂图贴到墙上，有事没事你自己教孩子读。你的孩子稍大一点的时候肯定会读了，会读了没有用，要让他读得很熟。家里准备一根长长的竹棍子,不是用来打孩子的，是给孩子做教鞭，让他来做小老师。孩子不可以做小霸王，但是他一定可以做小老师。因为你要让你的孩子出人头地，一个班五六十个孩子,轮不到他当班长，他就内心有失落。如果在家里他能当老师，他就很有成就！以后出社会做领导他就能很快进入角色，开个玩笑。如果你的孩子从来没机会做班长，你家里面就给他准备一根教鞭，就教他从数数字开始，一定要读的滚瓜烂熟。所以我以前在教书的时候，我罚孩子的方法就是叫孩子拿着教鞭数数，从1数到100，有些孩子会背，会背都不行，要他对着教学挂图，用教鞭一个一个数下来。大一点的孩子可以罚他从100数到1，他觉得这个处罚太有意思了，他去数数！有些时候让他读个三遍、五遍都没有问题，这招非常管用。凡是得到过我这样训练的孩子，或是家长接受我这个的观念的，他的孩子从小学一年级开始数学没有问题,二年级肯定也不会有问题的。大家想顺着数是加法同时也是乘法。3、6、9、12、15、18、21、24、27、30，是不是3的乘法口诀也在其中了？有些幼儿老师说不要背乘法口诀，现在还有这样的说法，那教他数数总可以吧！这样乘法就会了。倒回来，99、96、93，那就是除法。他的心算能力就会变得非常直觉，你根本就不用教他什么快速心算，进行题海战术。即使这位老师是非常厉害的，要布置三百题，孩子也能轻松完成。有些家长抱怨现在的学校作业多，有时我跟老师、同事谈我们现在的作业多了一点，可是我同家长往往不这么说，而是因为我们孩子的基本功不够好，作业做到十一点是我们家长的责任。头痛治头，脚痛治脚是没有用的，数学的基本功就是自然数的非常熟悉，非常敏感。这样，7+8一定不用手指脚趾他就自然而然反应出来，15！当然你能够教会他一些书上的技巧也很好。但是孩子关键的不需要技巧，他是一种出自敏感度的熟悉。7+8答案自然就出来这才有用！小学一年级的时候做作业就要做到十一点，到小学四五年级的时候他怎么办啊？教各位家长做一个手指游戏，十指连心，手指灵活的孩子头脑是很聪明的。
