在淼儿家长会上的发言----
《从培养孩子良好的习惯开始》
前言：应淼儿班主任之邀，我有幸在淼儿本学期末的家长会上作发言交流。按老师要求，我的话题主要侧重如何在学习上严格要求淼儿？如何建立了淼儿的阅读兴趣等等。 这可不是一篇好作的文章，得照顾其他家长的感受，同时还得顾及老师呢！
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是淼儿的妈妈，很高兴今天能有机会在这里与大家一起交流关于孩子教育问题。我今天发言的题目是《从培养孩子良好的习惯开始。
作为家长，我们和所有家长一样都是从零开始的。在孩子成长的过程中，我们不得不学习、学习、再学习，以适应孩子成长的需要。我们做得并不好，我们的孩子也不是最优秀的，但我们很乐意通过这样的交流，学习到更多教育孩子的经验。
还记得去年9月11日第一次家长会时，班主任刘老师曾经给我们大家讲过的那则俄国著名作家克雷洛夫的寓言故事《天鹅、梭子鱼和虾》。故事清楚地告诉了我们每个家长：培养和教育孩子是学校、家庭和社会共同的责任。为孩子选择了一个好的学校，并不代表就是把孩子送进了学习好的保险箱。好学校所具备的是整体水平的优势，好学校也有成绩不尽人意的学生，哪儿都一样。作为家长，我们必须摆正位置，积极配合学校，为自己孩子的成长助一臂之力。
从上学第一天起，我们就要求淼儿放学回家洗手、洗脸、更衣后，马上就开始做作业。开始的时候，孩子并不乐意。紧张了一天，好不容易放学了，可以轻松一下了，可作业却摆上了案头。对此，我们的态度是很坚决的，作业没完成之前一切免谈。如果没完成作业之前就去玩，还得受罚。渐渐的，孩子接受了这个现实。聪明的孩子都知道，早晚都得做，与其晚做被责，不如早做有益。即便是星期五，淼儿回家以后，也是首先完成作业。现在，“今日事，今日毕”已经成了淼儿的习惯。
有人曾经说过，家长对待学习的态度，很大程度上决定孩子对待学习的态度。你松一寸，孩子绝对会快速地松上一尺。每天的作业检查，我们都是很认真的。检查项目严格按照孩子抄作本上的要求进行，无论是不是书面作业，我们都一样对待。每天，只有淼儿按照抄作本上的要求真正完成了，我们也检查合格了，才签字确认。这是一种态度，一种认真的态度，一种对学习不打折扣、不虚假的态度。我们的一丝不苟，传递给孩子的信息必定是不容懈怠。这正是学习上最需要的。
我们认为，良好的阅读习惯是学好语文的基础。淼儿从四岁开始就表现出了较强的认字能力和记忆能力。但这孩子惰性很强。明明是自己可以看的书，她总喜欢让我们给她念。为了激发她的阅读兴趣，我们以“轮流朗读”或是“你读我问”等形式陪着赵梦汐一起读书。渐渐的，淼儿就读出了兴趣和快乐！只有体会过的人才知道，其实这种亲子阅读中的乐趣是很多的。现在，淼儿已经有了自主阅读的习惯。在读的书有《剑桥少儿百科》、《爱的教育》、《笑猫日记》系列等。
我国著名儿童心理学家朱智贤教授认为：习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。对于孩子而言，特别是刚刚告别幼儿园的孩子，家长积极配合学校帮助其养成良好的学习习惯、阅读习惯和一些日常的行为习惯，我以为比单纯教会孩子识几个字，做几道题更重要。当学习成为孩子自身需要的时候，我们的努力也就见效了。
对于自己的孩子，每个家长都是专家，每个家长都有很好的教育心得和经验。我只是针对自己孩子的情况谈了一点点具体做法，不一定正确，仅供各位参考。如有不妥，肯请指正！
