近十年，手机在社会各阶层的渗透，其使用人群也在向低龄化迅速转移。手机早已步入我们的大学校园，并逐渐扩散至中学，再由中学渗入小学。随着移动网络的飞速发展，手机已不仅是最初的通讯工具，更多的时候，它充当着一个移动上网工具，由此带来的海量信息无疑是丰富而复杂的。对于家长而言，给孩子买手机是为了方便掌握孩子动态，而对孩子而言，手机的用途则要多得多。近日，华西城市读本记者走访了达州市部分中小学校园，粗略统计手机在中学生中的使用率超过80%，小学生也同样普遍。
“低头党”是指无论站着，坐着，走着，亦或是骑在电动车上都在低头玩手机的人。然而，近年来，原本应该活力四射的中小学生，却越来越多地加入了“低头党”的行列。
学生
手机不止一个 老师收了还有
手机对于学生的影响，大多数老师还是认为弊大于利。在走访中，记者发现很多学校老师，对学生使用手机实行了严格管控，不允许其将手机带入学校。然而上有政策，下有对策。达州市达县中学高二学生小孙说：“班上没有手机的同学很少，有的同学有好几个手机，专门用来应付老师没收。一般是将功能少的旧手机作为老师没收‘专用机’，然后留下高档的手机慢慢玩。”
“除了个别同学家里怕影响学习不给买，几乎人人都有手机，而且智能机占了一多半。”达州市第一中学高一学生小杨告诉记者，由于都是新生，同学们互不认识，手机就成了拉近同学关系的热门话题。“手机一般用于QQ、微信聊天、看小说、打游戏等，打电话几乎是使用得最少的功能。”小周说，不仅如此，为了体验不同品牌、机型手机带来的不同功能，有时还会与同学换手机用。而对于用手机查学习资料，小周表示这种情况很少，主要还是用于娱乐。
家长
买手机是为了掌握孩子动态
在达州市通川区八小门口，记者随机抽问了几名小学生家长，发现他们的孩子也都有手机。孩子正念四年级的郑先生说，为孩子配备手机是为了安全着想。“孩子还小，我们家长又很少有时间来接送，给娃儿手机完全是为了安全起见。万一他在路上或在学校有个什么突发状况，起码能及时跟我们联系。”郑先生说，孩子的手机都是家里被淘汰的旧手机，除了打电话发短信，基本没有其他功能。
孩子就读于达州市铭仁园中学的王先生说，给孩子买手机完全是因为孩子的“软磨硬泡”。“现在的学生基本都有手机，我的孩子没有，总觉得心里会有点过不去，他也再三保证上课时不用手机。另一方面也便于我掌握他在学校的动向，否则我完全不知道他每天在学校干什么。”王先生表示，家里的旧手机孩子不要，无奈之下给孩子买了智能机。“比我的手机都贵，还是很担心这样会让他养成不正确的价值观和消费观。”
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