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教养孩童走当行的道: 犹太人的教养艺术(下篇)

【编者按】

在犹太教育里,理念的地基是最重要的,否则,所学的将只是一堆皮毛而已。通过前两期的中上两篇,我们了解了犹太父母为了塑造孩子所使用的一些特殊的教育理念,如:每一个孩子都应该学会生活,每一个孩子都应该虚心接受管教,以及每一个孩子都应该认识自己;并用“带进自然、欣赏世界”,“看着他人、欣赏优点”,“善尽本分,尽忠职守”和“沉默,是对孩子最严厉的管教”,“管教的艺术”等诸多教育方法让孩子学会如何处事为人。

在今天的下篇中,我们将继续了解犹太父母的教育理念:每一个孩子都应该学会做人,每一个孩子都应该学会理财。关于在这些理念的指导下该如何去做也给出了具体可行的办法。




【作者简介】


刘清虔牧师:

现任:美和科技大学老人服务事业管理系专职副教授兼系主任;台湾大学生命教育研发育成中心——「高中教师在职进修生命教育类课程教学学分班」之课程(宗教学概论)召集人及灵修导师


曾任:台湾基督长老教会高等教育委员会主任委员(2005);台湾基督长老教会崁顶教会牧师(1996-2005);世新大学、基督书院、拿撒勒人会神学院、 中华信义神学院、长荣大学、永达技术学院、 屏东科技大学、台南神学院、圣光神学院兼任教师(1993-2005);台湾基督长老教会屏东中会议长(2004)


学历:辅仁大学神学博士班;东南亚神学研究院神学硕士;台湾联合神学研究院宗教学硕士;台湾神学院道学硕士;政治大学哲学硕士;政治大学社会学学士


作品:《向真理靠近一步》、《儿童神学》、《加尔文的实践神学》等十七本书籍。


「牵手到白首——夫妻相处之道」、「我找真爱——青少年的恋爱智慧」等三十余种演讲现场录音光盘。




一、每一个孩子都应该学会做人

如果孩子极其优秀,却不会做人,这将会是父母心中永远的痛。因此,教导孩子做人,做一个犹太人,做一个世界人,不仅让他们得以立足于这个世界,并让子孙代代永续,就成为犹太父母责无旁贷的使命。犹太传统不能断在他们这一代,犹太精神不能在他们的下一代消失。因而,犹太父母比起其它民族的父母,肩上加添了更多沉重的负担。然而,他们仍以独特的理念,教育他们的孩子挺立于天地间,并沉稳地向未来奔去。


1、品格优于成就


在家庭里,兄弟姊妹之间难免会相互比较。由于犹太文化看重的是每一个人的独特性,所以犹太父母不会把孩子拿来相互比较。台湾的父母则不同,喜欢把兄弟姊妹以「功课」为标准来比较。哥哥的成绩好,弟弟的压力就很大;妹妹总是考第一名,姊姊在家就没有什么地位。对犹太父母来说,这是不可思议的,因为,每一个小孩都不一样,会有不同的发展表现,不能用同一标准来看。若单以成就来评比,成就低落的孩子就可能会将自己标签化了,然后自我放弃。现在坊间流行的赏识教育,其实就是找出孩子在各方面的成就,来加以赞赏与肯定。有的孩子会念书,有的会作文,有的会画画,有的会打球。每个孩子都不同,都值得赞赏。


但是,犹太父母是更进一步。他们不会去比较孩子们的[成就」,哪怕是各种成就;他们要比的是「品格」,是「个性」。当哥哥遇到困难时冷静以对,最后胜过了;当弟弟遇到了困难,父母亲就会要弟弟像哥哥一样,当冷静去面对。妈妈不会要求妹妹的成绩与姊姊一样好,但会要求妹妹上课时像姊姊一样安静与专注。父母也有可能会要求所有孩子都诚实、温柔、有见识。若比成就,最后会撕裂关系、两败俱伤;若比品格、个性,则可在互相的学习上,彼此愈见成熟。



2、父母教做人,老师教学问


犹太父母固然也教给孩子一些知识,但是,孩子的知识最主要的来源还是老师。因此,父母最重要的任务就是教导孩子如何做人,不管是面对家人或是面对朋友,都必须展现一个合宜的人格与成熟的个性。通常犹太父母会对子女做出如下的要求:


·一定要尊敬年长者,因为白发是一个人的荣耀,在特定的场合,若有年长者走进,一定要起立,以示尊重。


·孩子在家中要清楚区别「所有权」,要知道「我的」、「你的」、「我们的」的分别,未经他人同意,不得擅动他人之物。如此,孩子便学会尊重他人并爱惜公共之物。


·保持身体的整洁,这是基本的礼貌。孩子必须从小养成洗手、洗脚、洗澡的好习惯;因为,保持自己身体的清洁就是善行。


·三餐之前一定祈祷,对食物的珍视就是对上帝的感谢。孩子必须从吃饭开始,培养感恩的心,从上帝扩及父母、亲人与朋友。


·要懂得体贴他人,就是随时留意身边的人的需要,主动表示关切并给予帮助。这将使孩子成为受欢迎的人。


·要爱邻舍如同自己。孩子先要学会爱自己,然后爱他人。其意义,就是要经常站在他人的立场上,为别人着想。


·得饶人处且饶人。孩子必须学会用更宽容的心对待他人,因着自己亦有犯错的可能性,所以,当别人犯错时,尽可能饶恕别人。


·要常看别人比自己强。看到年长者,就认为他行的善比自己多;看到年轻者,就认为他犯的罪比自己少。这种心态自然使孩子学会谦逊而不骄傲。




3、推己及人,怜悯弱势,多做公益


犹太父母知道一定要培养孩子的同情心,因为,同情他人所得的回报是无限的。培养孩子的同情心,最好的办法就是随时随地做好事。犹太家长经常带着孩子去参加社区服务,并定期去帮助有需要的人。如此,不仅能培养孩子关怀他人的品格,更能让他们学会许多技能。犹太父母通常的做法为:


·参与各样的公益活动。像是拯救濒临绝种动物、协助邻居打扫、维护社区环境的整洁、到安养院为老人读报读书、为生病的孩子做玩具、协助比自己小的孩子复习功课。


·做公益事时,父母要陪同。当父母想要陪同孩子去投身公益时,要选择自己与孩子都感兴趣的活动,并在其中观察孩子的表现。


·让孩子看一些有关弱势群体的影片,观察孩子的反应。若孩子表现得漠不关心,或幸灾乐祸,则要予以辅导,并激发他们的怜悯心。


我曾经让孩子看一部日本人拍的纪录像片(God's Children),描绘的是菲律宾马尼拉旁的一座垃圾山,在那里住了数千人,他们靠垃圾维生。每当有垃圾车来到,众人便一拥而上,要在垃圾中找到仍能变卖的东西,藉以换得每日的粮食。其中有小孩来不及长大而病死;一家三口吃白饭加盐巴;垃圾山崩,多人被活埋。看了之后,孩子彷佛开了窍,愿意将自己用过的玩具捐出去,也不敢有太多物质的欲望,最重要的是他发现了自己的幸福,开始学会感恩、并珍惜现在所有的一切。



二、每一个孩子都应该学会理财

犹太人认为,在这个世界上再没有比贫穷更悲惨的事了,《塔木德》上说:「如果将世界上所有的苦难都集中在天平的一端,而把贫穷放在另一端,那么贫穷将比所有的苦难都要沉重。」所以,父母很早就教导孩子正确的经济概念,也教给孩子基本的理财概念。犹太拉比如此教导人:「重点不在于你能够赚到多少钱,而在于你能留下多少钱,并让钱为你工作。这就是理财。


1、父母的理财课


犹太小孩对于「钱财」的观念,启蒙很早。因为,父母亲早早便让孩子有「钱」这个概念,并有一套理财教育的时程表:


·三岁时,孩子要能够辨识货币。


·四岁时,孩子要学会简单的计算。


·五岁时,孩子要知道物品的价值,并知道钱是怎么来的。


·七岁时,孩子要学会找钱,数算大量的硬币。


·八岁时,孩子要能打工赚钱,知道把钱存入账户之中。


·九岁时,孩子要能制定一周的支出计划,购物时知道要比较价格。


·十岁时,孩子要懂得每周都存下一部分钱,以备不时之需。


·十二岁时,孩子要能够制定两周的开销计划,懂得正确使用银行业务中的术语。


儿童最初无法了解金钱的意义与价值,但已对个人的需要有所认知;因此,犹太父母会在孩子开始向父母要东西的时候,就试着向孩子解释他们所要的东西是要用钱去买的,而赚钱是辛苦的。如果父母不解释,孩子必定以为,任何东西只要向父母要,就一定可以得到。如果父母有求必应,孩子将来势必需索无度。



2、教导孩子认识金钱


犹太父母约在孩子读幼儿园的年纪,就开始帮助孩子认知每一件事物的价值。所用的方法是比较法:假设孩子很喜欢玩足球,就可以让他知道「一个足球可以换十个汉堡」、「一个足球可以换到两本故事书」,但是,「要三个足球才能换你身上这件衣服」、「要一整个房子的足球才能换爸爸开的轿车」。对幼小的孩子来说,以他最喜爱的事物作基准,来连结所有身边的事物,可以帮助他建立起对所有事物的基本价值观念。


当孩子有数字概念后,父母接下来要做的是以数字的大小来标示事物的价值,像是一副扑克牌要十元、一本书要一百元、一盒大的Lego要三百元等。他们开始知道什么叫作「昂贵」,什么叫做「便宜」,也顺势让他们晓得要去珍惜事物,不可浪费。此外,父母亦可与孩子玩「逛市集」的游戏。让孩子当老板,把他桌上的东西都标价,父母向他买东西,让他来找钱;这不仅训练孩子的数字概念,更让他实地操作加减法。或者,让孩子作买东西的人,给他一百块,请他买三样东西回来,或只买一样东西回来。藉此让他知道事物的具体价值,以及钱是如何使用。


再大一点的孩子,父母亲可以让他们自己去买东西,像是到便利店去购物,由孩子去结帐,让孩子在实境中学习购物、付款、找钱。并在其中教导孩子,什么东西是生活中的必需品、什么是奢侈品,还有价格与质量之间的关系,有些东西虽然便宜但品质不好,有些虽然贵但品质精良,最后要买的是既便宜、品质又好的东西。



3、珍惜并使用金钱


钱是得来不易的。犹太父母会渐渐让孩子知道,赚钱是不容易的,所以,花钱必须谨慎。一般而言,犹太父母绝不会娇宠自己的孩子,即使他们是富有的父母,也不会让孩子觉得他们很有钱。孩子要取得金钱,仍必须付上劳动的代价。其原因有二:首先,犹太人不管身在何处,都有着深深的危机感。如果孩子在娇生惯养中长大,过放纵、奢侈的生活,必会招来嫉妒与中伤,甚至成为他人攻击的目标。其次,如果过分娇宠小孩,那么,父辈们靠汗水所累积的财富,将很快付诸东流。


父母绝不允许孩子在毫无规划的情况下花钱购物。孩子每购一物,就必须先自问目的何在。这物是必要的还是非必要的?若是必要的,则须再进一步想,该买贵的还是便宜的。如此一步一步来思索、推衍,最后,取得一个购物的合理性。犹太小孩早已得知:金钱得之不易,花钱也必须谨慎。因此,该花的钱一毛不省,不该花的钱一毛不出,这是原则。犹太人喜爱作计划,购物要有计划,储蓄也要有计划。


犹太父母经常做一种事,就是与孩子合资购物。意思是孩子向父母亲要的东西,父母会出一部分的钱,其余的部分由孩子自己支出。孩子该出的钱,可以从零用钱来,也可以靠打工得来,总之,父母不会让他们不劳而获。有一位犹太母亲就这样教导孩子:

从孩子知道钱的用处开始,我们几乎每天都给他零用钱。不过,这些钱需要用劳动来换取,就如在外面的社会一样,如果他们不做事,就得不到报酬。


我们会在厨房中列一张表格,写好孩子上学前与放学后应该做的事情。如果孩子想要多得一点零用钱,就得做额外的工作,例如:擦窗子、扫地、洗车、洗碗等,所有的工作都有相应的报酬,当他完成这些工作,他就要提出一份工资结算单,我拿到这单子就立即付款。


就在我写本书的当下,我家小六的儿子正在「打工」,他正在用电脑帮我输入这本书最后的参考书目,我将一百多本有关犹太人、犹太教及犹太教育的书丢给他,请他协助打字。每一笔资料我付给他两元台币,他非常兴奋。因为,他正好看上了一个关于二次世界大战的游戏,需要台币一百九十九元去购买;如果,他完成了这份工作,他就有足够的钱去买了。他为什么想要买这个游戏呢?因为,他才刚完成一篇三千余字,关于二战太平洋「美日大战」的报告。


4、理财与品德


对犹太人来说,赚钱与品德息息相关,赚钱虽然很重要,但不能赚取不义之财。因此,犹太父母会教导孩子理财只是一种工具与手段,赚钱绝不是人生的目的,而理财的基础则在于良好的德性。犹太教育家布拉尼认为,父母亲可以如此行,作为教导理财的方法:


·向孩子说明诚实的意义,以及不诚实的后果。


·鼓励孩子在面对生活中的抉择时,做到诚实、积极与守信。


·告诫孩子在金钱面前要保持自己的自尊,不出卖自己,才能获得他人尊重。


·让孩子学会节俭,认识事物的价值,而不是无谓地浪费和消耗。


·帮助孩子从事一些力所能及的劳动,使他们感受到劳动所创造的喜悦。


·经常与孩子讨论自然资源的问题,让他们认识到资源是有限的。


·告诉孩子要爱惜金钱,但不要贪图财物。金钱能为生活提供支援,但并不能创造有意义的生命。


华人父母有时会苛待自己,然后善待子女;自己很节俭,却让孩子有好的享受。这当然是爱子女的表现,但是犹太父母却不以为然,因为若是这样,将会放任孩子养成浪费的习惯,实在是不妥的。



三、让我们开始做吧!

用扼要的方式,简单介绍了犹太人的教养之术之后。我们可以发现,犹太父母用的方法,有很多是我们华人父母也在做的,但也有一些是我们所忽略的。在「他山之石,可以攻玉」的理念下,犹太父母的确提出了一些可供我们效法的方法。现在的重点就在于我们要不要去做。如果要做,该怎么做?我在此提出一些建议:


1、坐下来,好好想想,也好好讲讲


·为人父母的,让我们在读完本书后,对亲子教育进行深度的沟通,坐下来好好地想一想,该如何教育我们的孩子?


·为孩子拟一个教育的时程表。如同在学校一般,从一年级到六年级,孩子都有其重要的课程与学习指标。我们也应该问:现在孩子三岁,他该学习什么?现在孩子已经十岁了, 他该学习什么?


·孩子的行为来自他们的价值观,因而,我们做父母的在发现孩子有不当行为时,不必急着生气,要冷静去想想他们如此做的动机何在。


·除了本书之外,再去找几本关于亲子教育与宗教教育的书本来看,让我们用持续的阅读成为孩子们的榜样。



2、对学龄的儿童:做孩子的朋友


·要有正常的家庭生活。


·不要加太多的压力在孩子身上。


·进入孩子的生活世界,花时间陪孩子做一些与功课无关,却是他们喜欢的事。


·订适当的规则,包括看电视、打电动、出门与回家。


·建立与孩子的沟通机制:定时聊天、与他的朋友沟通……


·陪伴孩子,与他们一起找出他们真正的兴趣所在。


·平常少开口,只要一开口就要是金玉良言、智慧之语。


·清楚为孩子订立界线,绝不妥协;否则,孩子必然得寸进尺,最后失控。


·掌握每一次的机会教育,对于任何错误言行立即纠正。


·与学校老师保持密切联系,对学校各项政策有清楚理解,掌握孩子的学校生活。



3、对青少年:建立良好的沟通平台


·不要批评他们的朋友,反而要与他们的朋友做朋友。


·不要管他们迷恋偶像,让他们有机会融入朋友的世界。


·用他们听得懂的话来对他们讲话。


·不要因过度关心而增加他们的压力。例如:考试、成绩……


·与他们站在相同的高度来认识自我、展望未来。


·不要激怒孩子,惹他们生气,因青少年总是过度冲动。


·学电脑、上网、MSN,要会发E-Mail……不要让孩子看不起。


·有机会可向孩子分享自己的工作,让他们理解父母的另外一面。


·不要吝于称赞并奖励孩子。




来源:网 络

执行主编:Zoe

编辑:路 得

校对:Dorothy

美编:路 得


惟愿公平如大水滚滚,使公义如江河滔滔

- 阿摩司书 5:24 -

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