最近,听到一句很有意思的话——小学语文有三怕,一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。确实,现在很多学生一看到作文就发怵。
昨晚,有位四年级孩子的妈妈,给我留言时说道:老师,我家孩子平时说话挺伶俐的,但一到写作文就成了个闷葫芦!比如,我问他今天都干了些什么,他可以绘声绘色跟我讲半天。可一落到笔头上,就成了“今天吃完早饭,去了动物园,看了什么,天黑了,睡觉”,这样的流水账。那考试的时候,老师又不能听他说作文啊!
还有一位妈妈也说:孩子五年级了,一到写作文,几个字都恨不得写上半天时间。平时在家的时候,实在憋不出来了,就直接抄作文书上的。老师都给我反映不少次了,我自己也不晓得怎么教,太难了!
作文,作为语文成绩中占比非常大的一部分,一直以来都是老师和家长们的监督重点。由于孩子们的写作能力各有差异,作文就成了孩子语文学习中比较拉分的一块了。
我见过很多学生,平时书也没少看,各种知识都是来者不拒的积累了,但在写作文的时候,也只是把各种知识东拼西凑的揉合在一起,依旧拿不到高分。也见过,很多学生说话的时候,表达能力非常的强,一遇到作文,就无话可说了。
其实,这些都是孩子缺乏写作技巧的表现。为了让孩子们的写作能力在暑假能够有所提升,我整理了6个非常实用的写作技巧,我班上的学生和自己的外甥女都在用,效果非常的不错。
我专注于中小学教育,如果孩子偏科、记忆力差、成绩难以提高,或是需要各年级各科学习资料的,都可以通过文末的方式找我。
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