【期末考试作文专题】 四年级的好作文都有哪些标准?知道了这些,作文拿高分不再是难事!

2018-01-13


来自:七彩语文qicaiyuwen


1.边看边想,三五分钟再动笔


亲爱的同学们,《少年王勃》这篇课文还记得吗?哈哈,当然不能忘记了,因为这是三年级学过的一篇课文。我说王勃写的《滕王阁序》就是考场作文,你相信吗?


少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时,滕王阁刚刚整修一新。因为王勃有才气,阎都督邀请他来滕王阁参加庆典。据记载,阎都督要求客人写庆贺文章,不是真心的,那些来参与庆典的人大多知道阎都督想干什么,没有想到年轻的王勃不清楚阎都督葫芦里卖得是什么药,以为阎都督真心想让大家来写,看别人都推辞不写,便要试一试。那么多人看着,个个像考场里的考官,庆典时间要吃吃喝喝,不可能有多长的时间,就像我们考试一样,写作文的时间不可能像平常那样。王勃就是王勃,真是了不起的才子!我们一起回忆:


这时王勃正站在窗前,凝望江上迷人的秋景:远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……


王勃边看边想,突然回转身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。当那位都督听到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这一句时,竟忍不住拍案叫绝:“奇才!真是奇才!”


考场作文怎么写?边看边想是最最重要的。看什么?一是看试题上的题目要求,一定要读明白,二是看完试卷上的作文要求,然后看看天花板,或者看前面的黑板,但不可以看左右同学;想什么?看着天花板或者黑板前方,或者看看窗外,快速想,我要写什么呢?我准备怎么开头,我准备写什么故事,我这个故事涉及到哪些人,我写的这个故事是不是有别人会写,我能不能写得与别人不一样,结尾我会写什么呢?……千万别忙着动笔,最好想三五分钟。想着想着,你就会胸有成竹了,接下来也一定像王勃一样文思如泉、笔走如飞,不一会儿也就写成了。能不能出现像王勃文章中那样的好句子,就全靠你了。


2.四年级作文标准要牢记


什么是三四年级的好作文?


国家新课标的规定是:


第一条:乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。


这一条,与考场作文没有关系。


第二条:观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。


这一条,需要牢记。一是记住用自己的形式写自己的见闻、感受和想象,二是记住写自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容,三是要写清楚。


第三条:能用简短的书信、便条进行交流。


一般情况下,期末考试很少考书信。四年级第一学期,我们学了如何写信。假如考写信,格式不能错。便条有可能考,这也不复杂,当然格式很重要。除了格式外,所写的内容有一个非常重要的一点:写清楚。


第四条:尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。


考场作文,其实就是把平时积累到的有新鲜感的词句用在里面。假如亲爱的同学们平时喜欢写日记,这一条很容易做到。


第五条:学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。


这一条,必须要注意了。考场作文,只要出现一处错误,哪怕是把“的”写成了“地”“得”,就一处,被批卷老师发现了,他们都不会放过你,都会扣分。关于标点符号的书写一定要注意,特别是冒号、引号占哪个格子,假如出现在一行的最后一个格子,冒号、引号等怎么写是规范的,是不会扣分的,这需要平时牢牢地记住。而标点符号用错,是非常明显的,是极其容易被老师抓住的。


以上五条,就是国家的规定,看似简单,其实想全部用好,不是那么容易。


3.你的文章如何得高分?


一是字要工整,卷面要整洁。不管是小学老师,还是初中老师,还是批高考试卷的老师,都是差不多的。一份工整、整洁的试卷,一份字写得非常美的试卷,谁会给这位不认识的考生打低分?一份字写得丑得要命,脏兮兮的,乱涂乱画的试卷,哪个老师会给这样的试卷非常高的分数?亲爱的同学们,就是你平时读同班同学的作文,不也是这种心理吗。所以,作文首先要写好字,字不一定要漂亮,但一定要写得清爽整洁。这一点,可不是一下子就能做到的,平时不注意,考试中就只能慢慢写了。

二是尽最大可能少写错别字。一篇文章出现几个错别字,就好像正吃饭时,碗里来了几只苍蝇。谁会喜欢这一只只苍蝇呢?当然不通顺的句子更不能出现。其实,减少错别字、不通顺句子的办法就是把本学期容易写错的字,列出来;把平时作文中写错的字,列出来。考前,多注意。我知道很多小学生写作文比作家都爽快,作家都一遍又一遍地修改,但很多学生写完就放在一边了,即使监考老师提醒(小学监考老师都很仁慈,初高中考试就不允许了),许多学生照样不把自己的文章读上三遍五遍。不是没有时间,时间完全够,他们宁愿在那里默不作声地玩,也不去看自己的作品。


三是除了按照国家规定的标准来写文章外,我觉得如果你能以下面的几条标准来写,得高分,肯定的。


(1)从二三十年来的四年级小学语文试卷看,所考的作文,都离不开故事, 要想文章得高分,一定要写好故事。什么样的故事吸引读者?好玩的、有趣的,能让读者笑一笑的。写一个人,如果能把这个人比作某某小动物,趣味马上就来了。有人说,写大人也能这样吗?当然能啦!把爸爸写成一头长颈鹿,没问题!把你的妈妈写成一只小狐狸,肯定相当好玩!把你的朋友,写成一只大公鸡、小猴子、小浣熊等,绝对好玩有趣。


(2)让文中的人物说话,有的同学居然不让文章中的人说话,想一想,从一年级到四年级,学了那么多课文,看了不少的故事,一句话都不说的人,哪篇课文有,哪本故事书中有?读童书的同学都清楚,所有的童书不仅人会说很多话,动物、植物等都会说话。切记,人物一定要说话,如果写细点,把他们说话的动作、想法等写进去。让他们说话,文章就很容易写长。不说话,文章写着写着,可能就写不下去了。 


(3)四年级作文不能只写三个自然段,建议你们最少写五个自然段,没有多个自然段,文章就不像样子。这个道理非常简单,我们学过的课文、读过的书,自然段都很多。


(4)文章的开头、结尾,千万不能随随便便。怎么开头与结尾?复习时,请大家把本学期学过的课文开头、结尾,全部拿出来放在一起,我做过这样的统计,四年级上册共学习25篇课文,其中第一单元四篇课文都是诗词,第25课也是诗,剩下的20篇课文,作者开头共有81行,每行17个字,平均每篇文章的开头用4行69个字;结尾是66行,平均每篇文章的结尾是4行56个字。也就是考场作文的开头与结尾,三四行就行,怎么开头、结尾?可以向课文学习,向书学习。


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