三年级的孩子必须有良好的学习习惯

      三年级的孩子必须有良好的学习习惯，但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。　　

        对于优生,有的聪明却很好动，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中。 我们班的陈雨默是一个聪明但自负的孩子，在课堂上，他可以很快掌握学习的内容，在别的孩子都还不会的时候，他早就熟练掌握了。而此时，他常常把精力放在与学习无关的事情上，甚至会大喊大叫扰乱课堂。

        对于中等生，他们不扰乱课堂纪律。上课不积极，有时你把他叫起来。他根本不知道你讲哪啦。戈唱就是这个样子的.他的缺点就是心不在焉。这样的学生,老师就该不断提醒他们注意听，多组织课堂教学。

 

        而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高，有进步我们就要鼓励他们表扬。这样不止他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望的。用爱心温暖他们，让他们体验到我们的关心。

        在我眼里,永远没有优生差生这个概念,他们都是好学生,只是在某个方面不如别人罢了...

        但是，教学中，我明显存在许多不足。比如，课堂开放过度，合作流于形式等。在今后教学中，我一定要真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。