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百思不得其解的学科教育之妄解

一年一度的中考和高考已经结束。从事课外学科培训工作,特别是中高考考生备考工作近十年来, 接触过近千名学生,有相对分数线比较低的上海学生,也有竞争激烈考试强省湖南长沙考生,发现的现象就是现在的学生学习包括现在的家长就是难,累,苦。

进入暑假了,开学就是新学年,有的同学还进入了新学段,比如高中段。

我们学校教育的根本性问题出在哪里?我的回答是,因为中国人口众多,教育资源短缺以及资源配备的不平衡的国情,加上信息革命的冲击,使本来只是适应于工业化大生产的集中式规模型教育模式在我国不仅仅没有转型为信息化后工业革命时期所要求的个性化素质化教育,反而更加变本加厉。在换汤不换药的多次改良或者口号下,问题层出不穷。简单说就是只关注学生的共性而忽略了学生的个性,当作流水线上的零件一刀切。

于是让家长和学生又爱又恨的众多课外培训辅导机构应运而生!除掉那些只为赚钱不,应该是骗钱的害群之马外,课外培训辅导机构基本上是小班制,甚至是一对一,客观上满足了教育本来就是个性化的要求,对于家长省了心,对学生也有帮助,当然有关部门要禁止的时候,家长反而不干了。而恨又从何而来呢?除了那些害群之马外,还是因为个别机构和机构中的个别老师还是只有个性化的招牌,在教学内容,方式方法上没有踏实做到个性化,甚至雷同学校教学方式,导致学生搞重复劳动,还是不会学,也就学不会,更别说爱学了。效果也就参差不齐甚至一塌糊涂。

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