菊花
故园三径吐幽丛,一夜玄霜坠碧空。
多少天涯未归客,尽借篱落看秋风。
感遇
【唐】李白
两首诗都刻画了“菊”的形象,但在表达情感时二者的作用却不相同,请简要分析。
答:________________________________________________________________________
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2 . 阅读下面一首宋词,完成后面的题目。
卜算子·漫兴①
辛弃疾
千古李将军,夺得胡儿马。李蔡②为人在下中,却是封侯者。 芸草去陈根,笕竹添新瓦。万一朝家举力田③,舍我其谁也?
注:①这首词是辛弃疾因遭谏官攻击遭贬,赋闲在江西农村时所作。②李蔡:李广堂弟,才能平庸,元朔五年被封为乐安侯。③力田:汉代掌管农事的小官。
(1)这首词的上阕主要运用了哪种表现手法?请简要分析。
答:___________________ ____________________ _________________________________
(2)词的最后一句运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的情感?
答:
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3. 阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
观书
于谦
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
活水源流随处满,东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。
(1)首联运用了什么修辞手法?抒发了诗人什么样的情感?
答:_______________________________________________________ _____ ____________
(2)颈联运用了哪些表现手法?请简要分析。
答:_____________ ___________________________________________________________
4. 阅读下面的明词,完成后面的题目。
浣溪沙·鉴湖
注:①罗:指罗绮。②酡:饮酒后脸色变红。
(1)诗歌的首句运用了什么修辞手法?描绘了一幅怎样的画面?
答:___ _____________ ______________________________ _______ _____________ _____
(2)请分析词人是从哪些角度来描写游女形象的?
答:________________________________________________________________________
5. 阅读下面的明词,完成后面的题目。
虞美人· 赋虞美人草[注]
【南宋 】辛弃疾
当年得意如芳草。日日春风好。拔 山力尽忽悲歌。饮罢虞兮从此、奈君何。 人间不识精诚苦 。贪看青青舞。蓦然敛袂却亭亭。怕是曲中犹带、楚歌声。
注:本词写于作者在山东参与抗金义军兵败南归之后,希望得到南宋朝廷重用,重回北方征战。但朝中却无人体味作者想法,他只好暂处镇江挂一闲职。
上阕作 者主要用了什么表现手法?有怎样的作用?
答:__________________________ ___________________________________ ___________
6. 阅读下面这首宋诗,回答问题。
登宝公塔①
王安石
倦童疲马放松门,自把长筇②倚石根。
江月转空为白昼,岭云分暝与黄昏。
鼠摇岑寂声随起,鸦矫荒寒影对翻。
当此不知谁客主,道人忘我我忘言。
注:① 本诗写于作者晚年闲居钟山时。宝公塔位于南京钟山,塔依山临水,地势险峻,是后人为纪念南朝高僧宝志而修建的。②筇(qiónɡ):竹杖。
答:________________________________________________________________________
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答案:
1.唐诗借景抒情,通过遥想故园菊花的开放,感知秋天的来临,从而触发了诗人的思 乡之情,菊花是情感的触发点。李诗托物言志,以菊自喻,通过写菊的“茎疏叶且微”,虽“自有芳菲”却“徒沾清露辉”,正当盛时却无人采摘,来象征自己不得赏识的际遇。
2. (1)运用了对比手法,用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯作对比,突出了李广的悲剧命运。
(2)反语。表达了作者对统治者的强烈不满和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。
3. (1)首联运用拟人的修辞手法,将书卷比作多情的老朋友,每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共,抒发了作者对书的喜爱和乐于读书之情。
(2)一是用典,化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许?为有源头活水来”句,写出了读书使人不断获得新的知识;二是比喻,勤奋攻读让人不断增长新知,就像东风吹开百花,染绿柳枝一样,依次而来。
4. (1)比喻。描绘了平静无波、一望万顷的浅浅的湖 水像一匹巨大无边的罗绮平铺开来的画面。
(2)动作描写,如“迷水镜”这一动作,体现了游女们的天真活泼。神态描写,如 “惜颜酡”写出了游女们看到自己微红的脸时娇羞的神态 。细节描 写,“钗子落清波”这一细节描写展现了游女们的活泼可爱。衬托,用雅兴逸致的幽人来衬托天真活泼的游女形象。
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