”孩子上学回来对我说，班里的学生，有很多家长都给买了手机，我也要一部智能手机。”家长来电话向我咨询。面对这种情况，是给买，还是不给买呢？
我们知道小孩子都有一种攀比的心理。他看到身边别的孩子都有手机，他也要买一部手机，这种心理很正常。至于买手机的用途是什么，有没有必要，他未必能够真正的了解。
当今有这样一句话，”想毁掉一个孩子，那么就送他一部手机吧。”这话虽然有些夸张，但是不无道理。
①
现在的手机，并不仅仅是一个通话工具。手机的通话功能，现在已经是排在次要的位置，更多的是游戏、娱乐、交友功能。涉世未深的孩子，自控力比较差。他很可能被手机里的游戏诱惑，进而沉迷于游戏当中而不能自拔。这样就荒废了学业，浪费了青春。所以才有了上面手机毁掉孩子的说法。
我经常看到孩子在自习课上，在体育馆里，在校园的某些角落里，偷偷摸摸的玩游戏，更有甚者，有些孩子凑在一起看不健康的东西。也有一些住宿的学生，在晚自习之后躲在宿舍里玩游戏，看视频。
这样的后果就是学生上课萎靡不振，精神不集中，成绩每况愈下。当老师发现之后，将其手机没收，过了一周，他不知从哪里又弄来一个手机。等把家长叫来时，家长无奈地说：没办法，不给买手机，他就不上学。甚至以死相逼。
②
孩子上学真的需要手机吗？除了个别的家远与家长联系不方便之外，学生真的不需要手机。如果有事要和家长联系，班主任都会主动把手机借给学生使用。有的学生以用手机来学习，查找资料方便为由，来要求家长买手机。这个理由看起来堂而皇之，实际上是在欺骗家长。
学习，也真的不用借助手机来辅助。电子产品其实对学习的作用是相反的。借用电子产品学习的学生，很少有学习好的。内行的人都知道，科技越发展，电子产品越先进，而人就越懒。在学习方面，使用这些电子产品，不但不能促进学生的学习，反而让学生的思维懒惰，还能让学生对这些产品上瘾，进而影响学生的学习成绩。
所以负责任的家长，就不应该给孩子配备手机等电子产品。
③
有的家长说，你不给孩子买手机，他就寻死觅活的，也不写作业，也不想上学了。
其实这个责任不在孩子，在于家长自己。他为什么这么依赖手机？这么喜欢手机，根源在哪里？
走在大街上，我们经常看到有的家长在喝茶聊天，而身边的孩子，如果哭闹的话，家长就会把手机递给孩子玩游戏。所以从小孩子就养成了以手机为伴这样的一个习惯。当他无聊的时候，玩玩手机里的游戏，就能够让他快乐。手机成了他解闷的一个工具，也成了他幼时的玩伴。可以说，手机伴随着他的童年，他对手机的情感也是非常深的。长大以后他就离不开手机了。
做作业时，通过手机可以查答案。无聊时，可以通过手机玩游戏交友聊天看视频。考试时有的学生偷带手机，进而作弊。
玩手机比学习轻松、有趣多了，学生还会好好学习吗？而这一切是谁造成的呢？在该陪孩子成长的时候，家长不去陪伴。在孩子玩手机上瘾，离不开手机的时候，家长又无奈或是在抱怨。却从来不反思一下自己做了什么。这是极不负责任的家长。
④
手机本身就是一个交流、沟通的工具，它本身没有错。错在使用它的人。一开始家长就要明确地告诉孩子，手机是用来使用的，而不是用来玩儿的。手机是沟通学习的工具，而不是游戏、娱乐的工具。现在上学的时候不需要手机，等将来上大学、工作时再用手机。那时，他也有了一定的辨别能力了。
孩子在读书学习时，家长不要手捧着手机在他身边娱乐。一家人在一起吃饭时，家长也不要边看手机，边吃饭。
你不让孩子玩手机，你首先就不要玩手机。家长要发挥好示范的作用。不能让他对手机有兴趣，从小就不要让他接触这些电子产品。把图书画册摆到他的眼前，让他对读书感兴趣，要把他的兴趣转移到学习上来，他就不会迷恋手机等电子产品了。
现在的社会，孩子思想这块阵地你不占领，就要被别的思想占领。你不让他对读书学习感兴趣，他就会对其它感兴趣。
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