家长警惕！哈佛研究发现：孩子的未来，早在青春期就决定好了

哈佛大学教授、世界心理学、脑科学大师丹尼尔 西格尔研究发现：青春期是大脑发育的第二次高峰。

这个阶段的孩子一般是比较叛逆的，他们总是和家长们针锋相对，有着强烈的逆反心理，但同时他们也是迷茫和焦虑的，他们希望证明自己，让别人认可自己的价值。

这一点相信很多家长都知道，但是家长们可能不知道的是，正是在这样一个叛逆的阶段，是孩子四种高级能力的关键发展期：

1. 自我控制和自我监督的能力（自制力、规则意识）

2. 计划、预见未来并执行计划的能力（意志力、主动规划、长远的眼光）

3. 自我认知、自我觉察和自我反思的能力（自我反省、共情、自我提升）

4. 批评性思考、复杂的逻辑思维能力（分析、思考和理性判断）

那么为什么青春期会是这四种高级能力的发展关键时期呢？

首先是因为在青春期的孩子大脑正在发育中，拥有发展这些高级能力的生理基础，而在其他时期发展培养这些能力时，其效果远远没有在青春期理想，所以这也是为什么我们称这个时期为“黄金发育期”。

对于家长们来说，这个时期既关键又具有挑战性，青春期的孩子渴望着独立和快点长大，想要'自己说了算'，所以总是和家长们'唱反调'，孩子不听话还总是和家长对着干，这无疑给家庭教育增添了难度，但是家长们切不可放弃希望，越是困难越要认真对待，这不仅对孩子，也是对整个家庭的未来着想。

家长们需要做到：

1. 耐心

家庭教育真的不可缺失耐心，虽然孩子们有时候真的很令人生气，但也不要放弃希望，只要悉心教导，慢慢陪伴，孩子终会成长的。

2. 理解

在青春期这个关键时期，家长们的理解特别重要，因为孩子的逆反心理，有时候并不是真的无法无天不服管教，他们只是单纯的和你'对立'，好让自己显得也像一个大人，自己有自己的'主见'，其实这样一想孩子们也是天真可爱的，所以家长们也要放宽心态，多多理解。

3. 引导

虽然孩子们渴望按照自己的想法做，但是家长们切记不能随意纵容，可以在适当的范围内允许，更多时候要有意的引导孩子往正确的方向走，培养孩子们的各种能力和素质，很需要家长们的帮助。