来自教师的一点看法:孩子的数学学习

后，还想说两点很重要的。第一，家长一定要主动配合老师的学习要求，不要在孩子面前指摘老师的做法不当（有意见可以单独与老师私下沟通）。有一句话大意是：面对老师的要求，1/3的家长积极跟进，1/3的家长偶有配合，1/3的家长置之不理，这就是优秀生、中等生、薄弱生形成的原因。说得很有道理。家长们都知道家庭教育的一大忌是几位家长观点不一，孩子无所适从。那么孩子上学后，家长和老师观点不一同样是一大忌。我们说“家校教育要形成合力”，只有在两个力方向相同时，合力才会最大，所以家长一定要和老师在同一个方向上使力。第二，在小学中低年级阶段，家长们一定要意识到：家长比老师更重要！家长比老师更重要！家长比老师更重要！（重要的话说三遍。）孩子学习习惯的培养，很大一部分是在家期间学习习惯的培养（包括自我管理能力的培养），而这只能靠家长，不能靠老师。一般说来，学习习惯的养成需要2~4年的时间，而且一旦成型就很难再有大的改变（和学习方法不同，学习方法是可以在每个阶段有意识地调整的）。如果家长抓住了关键的前2~4年，那么后面就不需要再为孩子的学习操很多心了；如果家长没有抓住关键的前2~4年，那么后面想操心都无能为力了。