这两天，我发现有人在网上抱怨，为什么跟孩子讲道理总是没有用呢？
不少家长都在抱怨，为什么孩子不听话的时候，跟孩子讲道理没有用呢？
我开始思索，讲道理，到底对孩子而言意味着什么。
我想起很久之前的一个综艺节目《变形记》。
在节目中，有一个叫做子豪的城市孩子，就生活在这样的环境中。
子豪的爸爸是名律师，每次看到子豪玩游戏，都要跟孩子讲大半天的道理。
只要抓住机会，子豪爸爸就会跟子豪讲各种道理。
“你知道不知道打游戏是不对的？这样是错的。”
“你不能总是打游戏，你要搞你的学习，你只有学习搞好了才能搞一搞娱乐的东西。”
“你这样打游戏是会上瘾的，就像抽鸦片，玩物丧志，以后班也不上，钱也不挣。”
子豪爸爸煞费苦心讲尽道理，到了儿子这边，却只有左耳朵进右耳朵出的份。
每次讲完道理，只能得到儿子嗯嗯啊啊的应付，回到房间，儿子游戏照打不误，子豪爸爸的这番大道理没有任何效果。
子豪爸爸没有办法，只好把儿子送到农村家庭参加‘变形’，希望这样可以改变自己的儿子。
在送走子豪后，子豪家迎来了农村的女孩小缘。
在小缘来到子豪家第一天，子豪爸爸在餐桌上问她的爱好是什么。
小缘说，自己以后想当警察。
子豪爸爸听到后，又开始了一番大道理说教，“你要当警察也可以，你朝着这个目标往前走，你像爸爸在高中的时候，就想着当律师，怎么向着这个目标，前进，定一个目标……”
这样一顿晚饭下来，小缘觉得，“就好像是唐僧念经一样，然后孙悟空就装作在听。”
“他讲话的感觉，就像是律师在跟犯罪者讲话一样。”
子豪爸爸倒是对小缘十分满意，因为他觉得，“和她在一起的时候，无论我跟她说什么，讲些什么大道理，她都能听得进去。喜欢听，这个挺欣慰的。”
小缘开始有些理解，为什么子豪对爸爸的大道理永远都是采取这样的态度了。任谁也顶不住这种大道理的狂轰滥炸。
小缘理解了子豪，但子豪爸爸却永远都不会理解。
因为在他的世界里，大道理都是对的，孩子不听就是错的，子豪爸爸从来没有考虑过孩子的感受。
这种没有交流的大道理说教，才是错的。
大部分父母都觉得，自己给孩子讲的道理都没错啊，都是对的，但孩子就是不听。
因为，大部分父母都有一种错误的认知：孩子可以通过大道理成长为自己期望的模样。
法国思想就卢梭曾经说过：“世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。”
没有了讲道理，很多父母都开始不知道要如何教育孩子。
之前，有这样一个故事。
泰国有一个孩子不愿意去上学，孩子的妈妈拿他没有办法，但却没跟他讲道理。
她跟学校请了一天的假，心平气和的跟赌气的孩子讲，“你可以选择不上学，但是必须去工作，一个人不能无所事事。”
孩子听到可以不用去上学，高兴地点头。
于是，这位妈妈带着孩子来到大街上，要求他去捡垃圾拿来卖钱。
孩子开始十分兴奋，到处跑着收集易拉罐和塑料品。
但没多久，孩子就开始喊累，但是妈妈没有理他，依旧带着他到处捡垃圾。
走了很久之后，他们把收集到的一小袋垃圾全都卖给废品收购站，换来2泰铢。
但是，这2泰铢连孩子回家的公交车费都不够。
路上，孩子看到路边的超市，想要买冰淇淋吃。
妈妈说，冰淇淋需要5泰铢，我们的钱够吗？
孩子摇了摇头，恋恋不舍的看了会冰淇淋，跟着妈妈继续往前走。
又走了一段路之后，孩子说，妈妈，我好累，我想坐公交车回家。
妈妈说，我们的钱够坐公交的吗？孩子摇摇头。
最后，妈妈坚持带着孩子一起走回家。
回到家后，妈妈问，你现在想上学还是想工作？
孩子回答道，我想上学。
看，这样的教育方式就可以很轻松的让孩子懂得道理，而不用大篇幅的去讲道理。
其实孩子的教育从来都不是一个讲道理的过程，而是让孩子体会的过程。
心理学家皮亚杰曾说过：孩子只能从自己出发看世界。
孩子需要的是感受到道理，而不是听道理。
在被黑暗的理性吞噬前，童年的世界由听觉、嗅觉、视觉来建构和丈量。
孩子的世界很简单，他们只需要知道自己是被爱的，就会勇敢的去探索，去尝试。
在有些时候，孩子需要的是我们的鼓励，才能更加勇敢的往前走。
而不是我们站在身后，用大道理来说教。
这样只会让孩子认为自己做错了。
他们不会理解大道理是对的还是错的，他们只会从自己的所作所为出发。
只会讲大道理，是最无用的教育，要学会巧妙的讲道理，让孩子可以通过行动来发现道理，理解道理。
以身作则，只有你亲自带孩子去感受，才能让孩子更好的感受道理。
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