课题：跨越式跳高(2013.10.21)

听课时间：2013年10月21日，第七节。 

听课地点：操场

听课年级：16年级 

听课班级：1班

听课学科：体育 

上课教师：易勤海

上课内容：课题：跨越式跳高

教学过程记录： 
一、课堂常规

二、舞蹈活动

三、跨越式跳高

四、游戏：运球过障碍比赛

五、放松运动

六、课后小结

 

听课评价：

   该老师所选用的教材教学相结合素质教育，才能采用创新的科学手段上课，

培养学生上体育课的兴趣才浓，具体表现为：

一、在教学方面。才能根据教学目标与教学的要求，不结合学生的实际情况去开

展教学。安排学生的运动量才妥当。

二、在教学过程。口令不准确，讲解漠糊不清、示范动作不准确、教学方法陈旧、

组织教学意识不强。

1、教态不好（手拿着哨子）。

2、未用普通话进行教学。

3、学生面对太阳讲解。

4、教学秩序凌乱。

5、提前8分钟下课。

6、整理队伍拖拉（用6分钟才整好队伍）